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《【冀教版】2019学年英语五年级上册导学案：Unit2 Lesson 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【冀教版】2019学年英语五年级上册冀教版五年级上册Lesson2：WhatDoTheyLookLike?教学背景分析1.学情分析：本课教学对象为五年级学生.学生在教学中处于主体地位,而五年级的学生已经接触过将近几年的英语,对英语学习有持续的兴趣和爱好.随着年龄的增长,大部分学生的学习态度已经由被动学习向主动学习转变.学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教.要鼓励学生通过思考、交流和合作等方式,巩固所学句型和激活学生已有知识,扩展学生学习内容,与实际生活相联系,真正做到学以致用.2.单元内容分析:五年级第
2、五册第一单元讲述LiMing的一家,介绍了LiMing的家人以及他们的特点与爱好,让我们认识了一家人在一起的温馨快乐.3.教学内容分析：本课内容是讲述LiMing和他家人的人物特点,介绍他们的年龄,身高,长相.本课中,学生能听懂、会说和认读white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin七个单词.通过学习学生会描述自己的家人.教学目标分析1.知识与技能目标（1）学生能听懂、会说、认读和书写white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin七个单词.（
3、2）学生能认读、理解并使用下列句式：--Whatdotheylooklike?--He/Shehas________(hair/eyes).He/Sheis________(short/tall/thin).2.情感态度目标【冀教版】2019学年英语五年级上册（1）学生能体会到英语学习的乐趣.（2）关注每一名学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,保持学生英语学习的动力.（3）通过拓展图片展示不同的人物形态,不同的长相,不同的身高,不同的皮肤,不同的国家,但是我们是一家人.对学生情感进行升华,让学生
4、感受到“OneWorld,OneFamily”教学重点、难点分析1.帮助学生理解运用white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin七个单词.2.学生能运用本课内容流利地描述自己家人和朋友的特征.教学准备：手掌娃娃卡片教学方法：TPR、任务型教学法、直观法.教学过程设计Step1:Warming—up&Revision1.Greeting:Howoldareyou?What’syourfavouritecolour?2.Playagame.(Pointtoyoureyes,po
5、inttoyournose,pointto…)3.Singasong“FingerFamily”toReviewthefamilymembers.（设计意图：通过谈话和游戏,复习旧知,对后面的学习进行铺垫.通过歌曲,让学生快速融入本节课的学习情境中,激发学生学习本课的兴趣,为后面的教学拉开序幕.）Step2:Newconcepts1.IntroduceLookatthe“FingerFamily”andtalkaboutthememberof【冀教版】2019学年英语五年级上册family.T:Look!T
6、hisisbabyfinger.T:Whatcolourishishair?Ss:Hishairisgreen.T:Whatcolourarehiseyes?Ss:Hiseyesareblack.T:Isheshortortall?Ss:Heisshort.T:Whatdoeshelooklike?Hehasgreenhair,blackeyes…Ss:Hehasgreenhair,blackeyes…(设计意图：教师通过babyfinger的形象,依次呈现本课的重点内容.)2.PracticeAskfor
7、somevolunteerstocometothefrontoftheblackboard,andbringtheirfamilycardsanddescribethefamilymembers,thenputupthesecardsunderthefamilytree.（Blackboardwriting）T：Fatherfinger,Fatherfinger,whereareyou?Ss:HereIam.HereIam.T:Whatdoeshelooklike?S:Hehas…（描述手中的娃娃）（设计意
8、图：学生通过对手掌娃娃的描述,师生互动,激发学生的语言思维,教师很自然地引出新词语,注入新的语言表达,学生易于接受,再通过老师张贴出来的手掌娃娃家庭图片,学生上台来描述娃娃卡片并贴在相应处等活动,达到寓教于乐的目的.）【冀教版】2019学年英语五年级上册3.Let’schant!Whatdotheylooklike?Whitehair,blackhair.Whatdotheylooklike?longhair,s
