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《三年级上英语导学案-Module 4 Unit 1 It is red-外研社（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module4It’sred!课型新授课课时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义.过程与方法通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣,帮助学生养成良好学习习惯.情感态度价值观让学生了解丰富多彩的颜色,从而喜欢生活与大自然.教材分析教学重点使用句型：“It’s…”语言结构说明事物.教学难点green和chameleon的正确发音.学具录音机、颜色卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、热身活动2、出示单词（1）、读出下面字母：HYLFWRKESUBlhywrfesubk（２）、用“pointto……”句型说句子
2、.（３）学习单词itit’sredlookwowyellowblue greenblack自主学习1、预习自学.2、播放录音、领读.3、引导学生学习以下单词.itit’sredlookwowyellowblue greenblack1、预习自学:试读Unit1的“Listen,pointandsay”,2、自主模仿（1）跟录音读.（2）跟教师读.（3）学生领读.小组合作（1）、师生共同表演活动四,根据实物问颜色,学生回答.师：Whatcolouris…?生：It’s….（2）、以小组为单位,组长当老师,其他学生表演（3）、组内帮扶,共同提高,做好展示准备展示反馈方法：朗读、对话、表演
3、；形式：小组内、全班组表演活动,评出优秀小组.生1：Whatcolouris…?（bookdeskchairblackboard）生2：It’s….释难解疑用“Whatcolouris…?It’s…句型说句子拓展训练读出下列单词并写出汉语：itit’sredlookwowyellowblue汉语意思它它是红色的看呀,哇黄色的蓝色的作业设计读写下列单词itit’sredlookwowyellowblue板书设计Module4Unit1It’sredWhatcolourisit?It’sred.blue.yellow.green.三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module4It
4、’sred!课型新授课课时2教学目标知识与技能会用“It’s…”句型说自己喜欢的颜色.过程与方法通过情景对话、歌曲游戏等活动来锻炼学生的语言表达能力.情感态度价值观培养学生对所学的话题感兴趣,乐于参加讨论.教材分析教学重点能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义.教学难点yellow,blue,green,black,red的读音.能用“It’s…”说出事物的颜色.学具颜色卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、复习单词.2、师说汉语,生说英语.1、复习单词.2、师说汉语,生说英语.它是红色的.它是黄色的.它是蓝色的.自主学习1、出示新单词achameleonmypand
5、anow2、播放录音3、领读1、预习自学：（１）学生自学本单元单词.achameleonmypandanow （２）预习活动２listenandsay找出不懂的地方.2、自主模仿:（１）、跟录音读.（2）、跟教师读.小组合作合作演练（１）、表演活动2（2）、组内帮扶,共同提高,做好展示准备.展示反馈方法：朗读、对话、表演、背诵；形式：小组内、全班；释难解疑4、重点指导：I’machameleon.I’mapanda.Nowit’sred,blue,greenandyellow.拓展训练找出不同类的一项.（）1、A、redB、youC、I（）2、A、yourB、myC、panda（）3
6、、A、yellowB、windowC、blue（）4、A、isB、doorC、desk作业设计1、熟读本课单词.2、画出自己喜欢的物品,用red,blue,yellow,green涂出来.板书设计Module4Unit1It’sred!It’s…redPointtoyellowgreenblueblack
