【北师大版】2019学年小学数学一年级上册教案：第二单元第一课时 过生日

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1、【北师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案第二单元比较第一课时过生日【教学内容】过生日（比大小）【教学目标】1、知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法,初步了解比较的思维方法。2、能力目标：学生通过观察思考,讨论交流,初步感知直接比较的方法。3、情感目标：培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。【教学过程】一、创设情境,导入新课1、小朋友们,你们过生日时妈妈会买什么？今天是妈妈的生日,看,他们在开生日会呢？（课件出示）2、观察主题图,说一说你看到了什么？二、合作研讨,探索新知1、小明将蛋糕切成了3块,也将西瓜切成了3块。让学生仔细观察,

2、说一说那一块最大,哪块最小。2、接着观察主题图,你发现桌上的杯子有什么不同？（1）出示3个大小不同的杯子。（2）分别往3个杯子中倒上水,3杯水的高度一致。（3）你现在能一眼看出哪杯装得最多吗？a.同桌之间相互讨论b.说一说自己的理由。【北师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案c.教师小结1、动手操作,比较多少。（1）4人小组,每组两个不同的瓶子；（2）提问：请你猜一猜那个瓶子里装的饮料多。（3）动手试一试。（4）各组演示比较的方法,学生观察后说出自己看到的一些东西。学生观察后,说出谁最大,谁最小。学生自由讨论、交流。学生活动小组演示汇报。三、加深

3、理解,拓展延伸1、出示教材p19第3题学生独立完成,集体评讲。2、出示教材p19第4题（1）说说图意,并说说你要向淘气学习什么。（2）谁喝得多？说一说理由。3、完成教材p19第5题学生独立想一想,集体评讲。四、全课总结通过妈妈的生日聚会,你有什么收获？学生交流各自的想法。【教学反思】1.在教学中创设了各种有利于学生自主探索的学习情境,提供了学生自由选择比较方法的机会,鼓励学生在活动中养成独立思考、自主探索的思维习惯。学生通过【北师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案参与比较活动,逐步培养仔细观察、认真思考、学会倾听的学习习惯,锻炼了语言表达能力及

4、初步的推理能力,并引导学生动脑、动口、动手,全方位地参与数学学习过程,体现了学生学习的主体性。2.课堂教学从日常生活入手,根据“过生日”的情境,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中,学习数学、理解数学,同时把学到的数学知识应用到生活实际,学生感受到数学就在身边,生活中处处有数学,体会数学和生活的紧密联系,从而增强了学生学习数学的兴趣和应用数学的能力。3.在整个教学过程中,注重运用新课程改革的理念转变自己在课堂中的地位,真正成为学生学习的组织者、引导者,和学生共同学习,激发学生更高的学习兴趣和热情,让学生乐于发表自己的意见和建议,参与整个

5、课堂学习。