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《【人教版】2019学年小学数学五年级上册导学案：第一单元第2课时 小数乘小数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教版】2019年四年级数学上册导学案小数乘小数学习目标：1．理解小数乘小数的算理2．掌握小数乘法的计算法则,知道在确定积的数位时,位数不够的,要在前面用0补足.3．正确地计算小数乘法,提高计算能力.4.理解积与因数大小的关系.5．培养迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想.学习重点：小数乘法的计算法则.学习难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足.复习准备：1.先用竖式计算,再口头说说小数乘整数的计算方法.0.86×73.5×162.52.两个因数相乘（0除外）,一个因数扩大10倍,另一
2、个因数也扩大10倍,积（）.【人教版】2019年四年级数学上册导学案一、自主学习1．阅读教材第5页,需要换这块玻璃实际上就是求这块玻璃的,算式是：.2．计算时,可以将2.4米化为分米,0.8米化为分米,再将平方分米改写成平方米,得.也可以将2.4转化成24,0.8转化成8,算出24×8的积后再,就得到2.4×0.8=.3．阅读教材第6页例4,看不明白的有红笔勾画出来.4．给下列各式的积打上小数点：8.7×0.9=78372.9×0.04=291616.5×0.6=9906.3×0.006=3785.计算6.7×0.3时,先按算出积,再看
3、因数一共有位小数,就从积的边起数出位,点上小数点.7.2×0.006的积只有位数,我们就在积的面添上个0再打上小数点.二．合作探究、交流展示1．讨论自主学习中存在的问题,组内进行互帮活动.（不能解答的写到自己组的黑板上）2．尝试用竖式计算6.7×0.32.4×6.20.56×0.043．观察上面的竖式,完整的归纳概括小数乘法的计算法方法：【人教版】2019年四年级数学上册导学案4．完成教材第6页“做一做”第2题.你发现了什么？（1）第一组的第二个因数都比1（）,它们的积比第一个因数（）,（2）第二组的第二个因数都比1（）,它们的积比第一
4、个因数（）.5．练习,不用计算,在○内填上“＞”或“＜”.3.4×1.04○3.40.98×46○0.980.8×5.3○5.30.36×0.095○0.36三．达标测评1．填一填.计算2.6×0.35时,先按（）乘法的方法算出积是（）,再看两个因数共有（）位小数,就从积的右边起数出（）位,点上小数点,小数末尾有0的可以（）,积是（）.2.小明和小燕去买红丝绳编织中国结.每米售价1.80元,小明和小燕分别买了1.5米和1.8米,他们分别应付多少钱？四．整理学案
