2019年秋五年级数学上册第一单元小数乘法第2课时小数乘小数导学案(无答案)新人教版.docx

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1、小数乘小数学习目标：．理解小数乘小数的算理．掌握小数乘法的计算法则，知道在确定积的数位时，位数不够的，要在前面用补足。．正确地计算小数乘法，提高计算能力。.理解积与因数大小的关系。．培养迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。学习重点：小数乘法的计算法则。学习难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用补足。复习准备：.先用竖式计算，再口头说说小数乘整数的计算方法。××.两个因数相乘（除外），一个因数扩大倍，另一个因数也扩大倍，积（）。一、自主学习．阅读教材第页，需要换这块玻璃实际

2、上就是求这块玻璃的，算式是：。．计算时，可以将米化为分米，米化为分米，再将平方分米改写成平方米，得。也可以将转化成转化成，算出×的积后再，就得到×。．阅读教材第页例，看不明白的有红笔勾画出来。．给下列各式的积打上小数点：××××.计算×时，先按算出积，再看因数一共有位小数，就从积的边起数出位，点上小数点。×的积只有位数，我们就在积的面添上个再打上小数点。二．合作探究、交流展示．讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）．尝试用竖式计算×××1/2．观察上面的竖式，完整的归纳概括小数乘

3、法的计算法方法：．完成教材第页“做一做”第题。你发现了什么？（）第一组的第二个因数都比（），它们的积比第一个因数（），（）第二组的第二个因数都比（），它们的积比第一个因数（）。．练习，不用计算，在○内填上“＞”或“＜”。×○×○×○×○.三．达标测评．填一填。计算×时，先按（）乘法的方法算出积是（），再看两个因数共有（）位小数，就从积的右边起数出（）位，点上小数点，小数末尾有的可以（），积是（）。.小明和小燕去买红丝绳编织中国结。每米售价元，小明和小燕分别买了米和米，他们分别应付多少钱？四．整理学案2/2