沙湾2019上五年级语文期末测试卷

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1、沙湾区2019年上期期末学生学业水平测试五年级语文2019年6月本试题卷五个大题,共4页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效.满分100分,考试时间100分钟.考试结束后,只收答题卡.一.选择题.(1—10,共20分,每小题2分)1.下列加点字读音正确的一组是().A.停泊(pō)不计其数(shù)B.为难(wéi)高歌一曲(qū)C.渲染(xuàn)绞尽脑汁(jiǎo)D.咆哮(báo)抓耳挠腮(náo)2.下列词语书写全部正确的一组是().A.姹紫嫣红一碧千里面不改色安居乐业B

2、.同归与尽奈人寻味运转自如势不可当C.操纵自如应接不假精神抖擞完壁归赵D.雪中送炭手急眼快敛声屏气背荆请罪3.下列各组词语中,搭配不合适的一组是().A.美丽的心情坚固的目标B.仔细地寻找艰难地攀登C.治理污染搜集信息D.工作顺利语言简练4.“随心所欲”一词中“欲”字正确的解释是().A.欲望B.想要;希望C.需要D.将要5.下列句子中与其它三句句型不同的一句是().A.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?B.怎么敢跟都督开玩笑?C.这时候天快晚了,你不过冈,岂不白白送了自家性命?D.主人家,怎么不来筛酒?6

3、.下列说法对课文理解和表述不正确的一项是().A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》.B.《再见了,亲人》记述了志愿军从朝鲜归国时朝鲜人民送别的场景.C.《冬阳·童年·骆驼队》选自小说《城南旧事》其中一篇.D.《童年的发现》一文反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.2019精编期末试卷7.下面的句子,是比喻句的一项是().A.这难道不是真理吗?B.黄河是中华民族的摇篮.C.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.D.小夜莺好像把身边的军官完全忘记了.8.下面一句话中引号的正确用法是().句子:计算机网

4、络把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想.A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺和否定D.表示需要强调9.下列各句有语病的一项是().A.星期天,李叔叔来车站维持公共秩序.B.我们终于完成了这项艰巨的任务.C.既然老师的意见是对的,我们也应该虚心接受.D.绿心路改建后,环境变得更加优美了.10.下列句子默写完全正确的一句是().A.归来饱饭黄昏后,不脱衰衣卧月明.B.天行健,君子应自强不息.C.梁山伯的军师------孔明.D.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.二.积累运

5、用(11—15,共20分)11.在田字格里正确.工整.规范地书写下面的汉字.(4分)蹄媚篮嚼12、选词填空.(2分)尊称尊敬尊严尊贵(1)我们要()老师,团结同学.(2)每一个人都应该有()地活着.(3)她像一位()的公主.(4)董老是同事们对他的().13.把下列名言.回文联或歇后语补充完整.(4分)(1)路漫漫其修远兮,.(2)君子之学必日新,.(3)地满红花红满地(4)徐庶进曹营——2019精编期末试卷14.按要求写句子.(4分)(1)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严.(缩写句子)(2)鲁肃

6、拨了二十条快船给诸葛亮.(改为“把”字句)(3)我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊.(改为肯定句)(4)啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!(用加点的词语仿写句子)15.积累填空.(6分)本学期我们认识了能言善辩的齐国大夫;认识了大观园中巧舌如簧的,感受到了语言的魅力;认识了神机妙算的;认识了用聪明智慧保卫了全家人安全的,认识了膀大腰粗用真本事打败小嘎子的,感受到了实力的重要;认识了吝啬鬼形象的人物.三、阅读.(16——18,共25分)16.古诗词阅读.(7分)清平乐•村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草

7、.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.(1)“清平乐”是这首词的,“村居”是.(1分)(2)“最喜小儿亡赖”中带点词什么意思?写出你对这句话的理解.(2分)(3)词下片中“卧”字可谓一字千金,其妙处何在?请简要说说.(2分)(4)全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?(2分)17.课内阅读.(8分)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝

8、干.()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇.”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(1)这段话选自课文《》.(1分)(2)在括号中填上恰当的关联词语.(2分)(3)文段写了白杨树的哪三个特点?(3分)(4)文段运用了的写作方法.(1分)(5)“他也在表白着自己的心.”有三种理解,你认为正确的是().(1分)A、说明爸爸打心眼里喜欢白杨树那坚强不屈.生命力强的性格.B、爸爸借白杨的特点

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