2019年五年级语文(上)期末测试卷及参考答案

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1、2019年五年级语文(上)期末测试卷及参考答案题号一二三四五六七八九总分得分七、排列句子。(5分)()这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。()金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。()你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!()这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,很多地方都可以采用。()犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。八、阅读平台。(23分)(一)地球,我们的家园在浩瀚的宇宙中,有一个小小的发蓝光的星球,那就是我们的地球家园。你所爱的每一个人,你所听说过的每一个人,曾经有过的每

2、一个人,都在它上面度过了自己的一生,都在它上面有过自己的欢乐和痛苦。在浩瀚的宇宙剧场里,地球只是一个极小的舞台,每一个文明的缔造者和毁灭者,每一个德高望重的老师,每一个臭名昭著的政客,每一个超级明星,每一个圣人和罪犯,都上演了属于自己的那一幕。地球是目前一直存在生命的唯一星球。至少在不远的将来,人类无法迁居别处。去别处访问时可以做到的,定居还不可能。不管怎样,就目前而言,地球还是我们赖以生存的地方。我们有责任更加珍惜和爱护这个—我们迄今所知唯一可居住的家园。1.给文中加点的字注音。(2分)缔造()迄今()2.在文中找

3、出两组反义词:;(2分)3.第三自然段划线句中的“唯一”能否去掉,为什么?(2分)答:4.第三段说;“去别处访问时可以做到的”,你能举个例子吗?(2分)答:5.结合文章最后一句,说说作为学生,我们应该做些什么?(2分)答:(二)闲谈“读书法”古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法。浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,()他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特

4、点同样十分明显,所谓总,就是对全书形成总体印象。所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字地略读一下全文的内容。而在略读中,则特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读一书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书事件中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不变的心情。而且,即使在一天之内也不见得会对同一

5、本书具有同样的热情。如此‘脚踏多条船’,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比‘感情专一’抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!”当然,()哪种读书法,对求学者而言,它()只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所读之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,是他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”1.在文中()填入恰当的关联词。(2分)2.联系上文,“尽信书则不如无书”的意思是:。(1分)3.依照短文最后一句话,用上“正如****所言”写一

6、句话。(2分)4.这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。(2分)5.作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的”这个观点,采用的论证方法是:()(1分)①列数字②举例子③打比方6.你喜欢哪种读书方法?(可以是这篇文章中的、也可以是课本上的或其他的)为什么?(2分)7.关于“读书”的名言警句很多,你能把下面的各句填写完整吗?(3分)(1),下笔如有神。(2),其义自见。(3),不会作诗也会吟。(4)黑发不知勤学早,。(5)愿乘风破万里浪,。(6)读万卷书,。九、作文。(30分)题目:我真的很棒提示

7、:未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺,字数400字左右。五年级语文(上)期末测试卷参考答案一、追逐判断鱼饵吩咐爆炸诞生举世闻名破烂不堪四、囫囵吞枣夜以继日居高临下忐忑不安震耳欲聋五、1.删去“喜欢”2.“和”后加“提高”3.“目的”改为“意识”4.“纷纷”前加主语六、1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。3.宝剑锋从磨砺出4.建筑宏伟历史文物青铜礼器名人书画奇珍异宝博物艺术七、②③①⑤④八、(一)1.dìqì2

8、.欢乐—痛苦缔造—毁灭德高望重—臭名昭著(任选其二)3.不能。因为“唯一”是只有一个的意思,强调目前已知存在生命的星球里,只有地球一个。4.例:中国神舟“五号”载人航天飞船、美国“阿波罗号”飞船登月…(二)1.因为不论…都…2.什么都相信书上的,还不如不读书。3.合理通顺即可4.①究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。②不论哪种读书

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