东阁小学2015—2016学年度第一学期学科课程纲要

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1、东阁小学2015—2016学年度第一学期学科课程纲要科目名称小学音乐课程类型小学音乐必修适用年级一年级上册设计教师王宜国需要课时27课时左右编制时间2015年9月教材分析（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点）本册教材选自山教义务教育课程标准试验教科书音乐一年级上册，整个教材的编写是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在教材内容上注重低年级学生的性格特点，突出趣味性、游戏性，注重过程与参与。在本册教材中，聆听歌

2、曲有7首，学唱歌曲15首，歌表演3首，集体舞一首，情景剧一个。在这一学期的教材中开始让学生接触一些国内外的民歌，让学生初步了解感受中外民歌。一年级的音乐是一个入门时期。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。学情分析（包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度）大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看， 执教的两个个班级学生音乐水平较好，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，努力使学生

3、在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。课程目标(4—6条）1、在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以开端辨别节拍的差别，可以听辨、旋律的情绪、快慢、强弱。2、晓得演唱的正确姿势及呼吸要领，并能正在唱歌实践中逐步控制和使用。可以对指挥行动及前奏作出妥帖的反响3、能结合所学歌曲认识音名、音符、休止符、顿音记号及一些常用的音乐记号，能识读简单的乐谱4、会唱歌曲《哇哈哈》《大雨和小雨》《上学歌》等歌曲课程内容

4、第一单元《有趣的声音世界》1、活动《寻找生活中的声音》2、歌曲《大雨和小雨》、《大鼓和小鼓》《上学歌》3、编创听听我创造的声音第二单元在《我爱家乡我爱祖国》1、欣赏《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》《吹芦笙》2、歌曲《国旗国旗真美丽》3、学乐器《响板和碰铃》4、歌表演《彝家娃娃真幸福》第三单元《我们都是好朋友》1、读童谣《找朋友》2、歌曲《好朋友》《各族小朋友在一起》3、歌表演《哇哈哈》《两只小象》4、学乐器《三角铁和铃鼓》5、集体舞《拍手唱歌笑呵呵》第四单元《音乐中的动物》1、欣赏《野蜂飞舞》《引子与狮王进行曲》

5、2、歌曲《小青蛙找家》《小蜻蜓》3、知识《声音的长短》第五单元《动画城》1、欣赏《一个师傅三徒弟》《快乐的小熊猫》《》2、学乐器《木鱼和双响筒》3、活动《唐僧骑马咚得咚》第六单元《迎新春》1、欣赏《狮子舞绣球》2、歌曲《新年好》《龙咚呛》《过新年》3、认识堂鼓和钹课程实施（含具体教学进度安排和实施所需的条件）一、课时安排：第一单元《有趣的声音世界》4课时第二单元在《我爱家乡我爱祖国》5课时第三单元《我们都是好朋友》5课时第四单元《音乐中的动物》4课时第五单元《动画城》4课时第六单元《迎新春》5课时二、教学措施1、课堂形式

6、设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。2、因材施教，对差别的学生要注重接纳差别的教学手法，使学生可以充分发展3、设想好每堂课的导进，进步学生的学习喜欢。4、办好校兴趣社团，以学生的喜欢为主开展课外音乐活动，使学生正在平常生活中学习音乐。5、多瞧多听其他学校的课程，正在本校多施行，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。6、积极和其他学科沟通，积极研

7、究信息科技与学科整合。响应新课标要求。7、在日常生活中多学习，进步提高自己的文化修养和教学程度。课程评价1、学生平时参与各种教学活动所表现出的兴趣、态度和合作能力为主。20℅2、音乐技能检测占80℅审议意见