最新人教版二年级数学上册导学案 第5单元 观察物体（一）第1课时 观察物体

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1、第1课时观察物体学法指导:1、结合问题阅读例68页的主题图,用笔勾画出疑惑图；2独立思考自主完成P68页的“做一做”学习任务,并总结观察物体方法.3、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.学习目标:1、正确从不同位置观察简单物体的形状.2、知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的.3、借助动手操作,发展学生的空间观念和同伴合作意识.4、联系生活实际,使学生体会到数学知识来源于生活.学习重点:掌握从不同位置上观察的简单物体的形状的方法.学习难点:知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的.自主学习预习（课前）1、阅读教材68页,把自己分别换在的小亮、小红、小

2、明站的位置上想想分别会看到恐龙什么样的形状?2、试着把三位小朋友的名字和他们看到的形状连一连.3、我发现:,一般从()位置去观察物体探究观察的简单物体的形状方法（课内）:1、阅读教材第68页例1.理解:小亮、小红、小明他们分别是站在恐龙的前面、后面和左面位置上,所以他们分别看到恐龙的正面、后面、左侧面2、分组观察,学生拿出一种自带的物体从不同位置上进行观察.你看到的物体()面、()面、()面、()面.3、检查核对第68页做一做的答案.二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价）1、观察简单物体形状的方法:观察一个简单物体,我们可以从物体的位置上去观察;

3、从不同位置上去观察同一个物体,看到的形状是.2、游戏:你说我做,二人一组,互相交换.一人依次说你站在我的前面、后面、左面、右面.3、观察教室前面的电视机,从四个不同的位置看一看,再说一说.过关检测:1、猜一猜,（课件）教材70页1题.2、课件展示课本图、恐龙图、汽车图和相对应的位置图,引导学生连线完成.3、出示实物“杯子”,让学生从四个位置观察后画下来.总结、评价:今天的学习,我学会了:；我在方面的表现很好.在方面表现不够,以后要注意的是:.总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）课后反思: