最新人教版二年级数学上册导学案 第6单元 表内乘法(二)第1课时 7的乘法口诀

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时间:2019-10-26

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1、第1课时7的乘法口诀学法指导:1、经历编制7-9的乘法口诀的过程,体验7-9的乘法口诀的来源.2、理解每一句乘法口诀的意义,初步熟记7-9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算.3、通过编制乘法口诀,初步学会类推的方法学习新知识.学习目标:1.理解7的乘法口诀的来源和意义.2.初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.3.培养学生的迁移类推能力.学习重点:理解7的乘法口诀的来源和意义.学习难点:初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.一自主学习(一)、学习例11、阅读教材主题图,理解图意.观察:(1)、我在图中看到了.(自己看图互

2、相说一说)(2)、我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几个方块?(3)、我是这样算的:一个七巧板个;2个七巧板个,三个七巧板.(相互说一说)2、合作探究7个几计算方法.2个七应该这样计算:()我们先用小棒摆一摆:左边摆7根小棒,右边再摆7根小棒.我可以看出来就有﹙﹚个七.提出用加法计算的数学问题.看着72页图,一个七巧板可以这样列式﹙﹚,两个七巧板我能这样列式﹙﹚,三个七巧板我还能这样列式﹙﹚,四个…….五个……我都能行.3、同桌提问:5个七可以用小棒怎么摆?我是这样摆的:﹙﹚.﹙同桌检查,评价﹚二、练习反馈1、看图列式.(自主完成“练习十七”)2、通过今天的

3、学习,我会计算了.我会自己说算式,自己说出得数,算式:三、课堂小结今天我们学习的是()的乘法口诀,我可以用7的乘法口诀计算几个七的算式了.   四、当堂检测:二七(   )四(   )二十八   三七(   )7X5=      7X7=        7X1=5X2=      6X4=        7X4=总结、评价:今天的学习,我学会了:.我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:.总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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