最新人教版二年级数学上册导学案 第6单元 表内乘法（二）第1课时 7的乘法口诀

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1、第1课时7的乘法口诀学法指导:1、经历编制7-9的乘法口诀的过程,体验7-9的乘法口诀的来源.2、理解每一句乘法口诀的意义,初步熟记7-9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算.3、通过编制乘法口诀,初步学会类推的方法学习新知识.学习目标:1.理解7的乘法口诀的来源和意义.2.初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.3.培养学生的迁移类推能力.学习重点:理解7的乘法口诀的来源和意义.学习难点:初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀正确进行计算.一自主学习（一）、学习例11、阅读教材主题图,理解图意.观察:（1）、我在图中看到了.（自己看图互

2、相说一说）（2）、我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几个方块？（3）、我是这样算的:一个七巧板个；2个七巧板个,三个七巧板.（相互说一说）2、合作探究7个几计算方法.2个七应该这样计算:（）我们先用小棒摆一摆:左边摆7根小棒,右边再摆7根小棒.我可以看出来就有﹙﹚个七.提出用加法计算的数学问题.看着72页图,一个七巧板可以这样列式﹙﹚,两个七巧板我能这样列式﹙﹚,三个七巧板我还能这样列式﹙﹚,四个…….五个……我都能行.3、同桌提问:5个七可以用小棒怎么摆？我是这样摆的:﹙﹚.﹙同桌检查,评价﹚二、练习反馈1、看图列式.（自主完成“练习十七”）2、通过今天的

3、学习,我会计算了.我会自己说算式,自己说出得数,算式:三、课堂小结今天我们学习的是（）的乘法口诀,我可以用７的乘法口诀计算几个七的算式了.　　　四、当堂检测:二七（　　　）四（　　　）二十八　　　三七（　　　）７Ｘ５＝　　　　　　７Ｘ７＝　　　　　　　　７Ｘ１＝５Ｘ２＝　　　　　　６Ｘ４＝　　　　　　　　７Ｘ４＝总结、评价:今天的学习,我学会了:.我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:.总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）