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《部编版三年级语文上册教案24 司马光3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《司马光》导学案教材解析：本课是讲司马光小时候故事.他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进大水缸.遇到这样突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救.本文具有很强教育意义.通过朗读,我们可以体会到——遇到困难时,不要慌张,沉着机智才会想出好办法.教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文.背诵课文.通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人品质.2、能从课文插图中观察出人物表情、动作、神态.3、培养学生创造性思维能力,拓展知识.4、培养学生朗读感情朗读课文及口语交际表达能力.教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文,背诵课文.
2、2、培养学生朗读感情朗读课文及口语交际表达能力.教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.2、通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人品质.课前准备：课件、动画片、彩色纸.课时：第二课时.教学过程：一、自主学习,加强记忆1、你们可以跟我分享一下你们小秘密吗？（说说最喜欢小朋友,为什么？）2、复习巩固“我会认”生字.二、精讲释疑,分析课文1、自由朗读课文,标出文中有几个自然段.2、我是小小故事王：请小朋友,走到台上来,把《司马光》这篇课文,用自己话来口头复述给大家听.时间（）地点（）人物（）发生了（）事.3、有感情朗读,理解课文,从文中知道司马光是
3、位（）孩子.三、合作探究,共同进步1、假如你当时也在场,你会怎样做？怎样救出你朋友呢？2、私自去游泳,这样做对吗？四、训练检测,巩固知识1、把下面句子补充完整.（1）、下课后,有小朋友（）,有小朋友（）,还有小朋友（）.（2）、放学后,同学们大扫除,有同学（）,有同学（）,还有同学（）.（3）、今天玩游戏时,我一不小心就（）.（4）、刚才我用力写字时,不小心把（）.2、写出反义词.古—（）有—（）哭—（）里—（）假—（）下—（）大—（）水—（）满—（）去—（）小心—（）朋友—（）3、给多音字组词.得()（)着()（)都（）（）没（）（）()（)（）（）（）（）（）（）()（
4、）（）（）几（）（）别（）（）（）（）假（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一年级语文下册《司马光》教学设计教材解析：本课是讲司马光小时候故事.他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进大水缸.遇到这样突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救.本文具有很强教育意义.通过朗读,我们可以体会到——遇到困难时,不要慌张,沉着机智才会想出好办法.教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文.背诵课文.通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人品质.2、能从课文插图中观察出人物表情、动作、神态.3、培养学生创造性思维能力,拓展知识.4、培养学生朗读感
5、情朗读课文及口语交际表达能力.教学重点：1、能正、流利、有感情地朗读课文,理解课文,背诵课文.2、培养学生朗读感情朗读课文及口语交际表达能力.教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.2、通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人品质.课前准备：课件、动画片、彩色纸.课时：第二课时.教学过程：一、激情引趣,师生互动（7分钟）1、师：孩子们,今天陈老师跟你们分享一个秘密,你们想听吗？陈老师非常喜欢我们一（2）班孩子们,因为你们活泼可爱,聪明机智,爱劳动,爱学习、、、、、、同意我说法请微笑,你们笑容真甜蜜,礼尚往来,你们可以跟我分享一下你们小秘密吗？（
6、学生说完,和学生握手,如此导入尽早化解课前紧张气氛,更能培养学生口语交际表达能力.）（2分钟）2、师：今天我们这一节课继续学习《司马光》,司马光他是宋朝著名政治家、文学家,他小时候就非常聪明,勇敢,接下来请观看《司马光砸缸救人》视频.（2分钟）3、我是小小故事王：请小朋友,走到台上来,把《司马光》这篇课文,用自己话来口头复述给大家听（给予肯定,培养学生学会正确评价别人和口语交际表达能力.）（3分钟）二、自主学习,加强记忆（4分钟）1、复习巩固“我会认”生字.（出示PPT,先由学生抢读,再齐读,注意翘舌音和后鼻音读音,让学生轻松、快乐学习.）（2分钟）2、自由朗读课文,标出文
7、中有几个自然段.（出示课文内容PPT）（2分钟）三、精讲释疑,分析课文（23分钟）1、学习第一自然段（2分钟）（1）、分组朗读第一自然段.（2）、说说你知道了什么？1句话,反义词（古-今,有-无,）,轻声字（时候,孩子）,量词（一个孩子）,多音字（子,子女,儿子）（3）齐读.2、学习第二自然段（4分钟）（1）、师：孩子们真棒,接下来我们来学习第二自然段,谁来朗读？勇敢孩子在哪里？（2）、理解文段.2句话,反义词（回-去,朋友-敌人,里-内、外,假-真,上-下,大-小,水-火,满-空）,轻声字（时候,孩子）,量词（一
