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《河南省洛阳市孟津县2017-2018学年八年级（下）期末物理试题(解析版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14河南省洛阳市孟津县2017-2018学年八年级（下）期末物理试题(解析版)一、填空题（每空2分,共28分）1、（4分）（2015春•孟津县期末）观察和思考是科学发现基础、众多科学家能从简单现象中受到启发,从中发现重要规律,如 托里拆利 通过观察和分析,利用实验测得了大气压数值、在粗略计算中,标准大气压可以取 1.01×105 Pa、考点：大气压强测量方法、专题：气体压强、流体压强与流速关系、分析：历史上首先测出大气压数值实验是托里拆利实验,他借助水银利用了平衡法测出了大气压数值、解答：解：1644年,意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银,测出了大气压强值,并在此
2、基础上规定了1标准大气压具体数值,1标准大气压是值是1.01×105Pa、故答案为：托里拆利；105、点评：要熟记选项中各个实验意义,还要了解一些物理学史,这也是我们必须识记内容、 2、（4分）（2015春•孟津县期末）如图所示,自行车轮胎上有凹凸不平花纹,是为了增加轮胎与地面间 摩擦 ；而车座都作得较大,这样可以减小它对人 压强 、考点：增大或减小摩擦方法；减小压强方法及其应用、专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体压强、分析：增大摩擦力方法：在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力、减小压强方法：在压力一定时,
3、通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强、解答：解：自行车轮胎上有凹凸不平花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增加轮胎与地面间摩擦；车座都做得较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强、故答案为：摩擦；压强、点评：本题考查减小压强方法、增大摩擦方法,压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究、 3、（4分）（2015春•孟津县期末）如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升,从而达到锻炼目、图中滑轮是 定 滑轮,使用它目是 可以改变用力方向 、14考点：定滑轮及其工作特点、专题：简单
4、机械、分析：掌握定滑轮和动滑轮区别,轴固定不动滑轮是定滑轮,随物体一起升降物体是动滑轮；定滑轮不能省力,但可以改变用力方向、解答：解：由图知,图中用滑轮轴固定不动,因此是定滑轮,可以改变力方向,但不省力、故答案为：定；可以改变用力方向、点评：此题考查了定滑轮和动滑轮区别,关键是看滑轮是否随物体一起升降,同时考查了定滑轮和动滑轮工作特点、 4、（4分）（2011•内江）潜艇在水中受到浮力是 水 对潜艇作用,它方向是 竖直向上 、考点：浮力产生原因；浮力利用、专题：简答题、分析：浸在水中物体受到水竖直向上托力叫浮力,据此回答、解答：解：潜艇在水中受到浮力是水对潜艇作用,它方
5、向是竖直向上、故答案为：水,竖直向上、点评：本题考查了浮力定义及方向,属于基础题目、 5、（4分）（2015春•孟津县期末）如图是研究“物体动能大小与哪些因素有关”实验装置、实验中让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块滑动距离,从而得出结论、其中观察木块被撞击后移动距离长短,是为了比较 动能大小 ；若水平面绝对光滑,本实验将 不能 （选填“能”或“不能”）达到探究目、考点：探究影响物体动能大小因素、专题：探究型实验综合题、分析：物体动能多少是通过它能够对外做功多少来确定、让同一钢球从不同高处滚下,控制了质量相同,速度不同、通过观察木块移动距离长短
6、来比较钢球动能大小与速度关系、因此能否比较木块在水平面光滑移动距离长度是能否得出结论关键、解答：解：钢球在对木块做功,木块移动距离长度体现了钢球动能大小、若木块在光滑水平面上,无论钢球给木块一个多大初速度,木块将永远运动下去、所以,木块通过距离无法确定、从而,钢球对木块做功多少无法确定,即钢球动能大小就无法比较、故答案为：动能大小；不能、点评：本题是探究影响动能大小因素实验,明确钢球动能多少是由木块移动距离来体现是此题突破点、 6、（4分）（2015•葫芦岛二模）在一列匀速直线行驶列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他是否会落在车厢内原来起跳点？说出你理由、考点：惯
7、性现象、专题：简答题；运动和力、14分析：惯性是物体固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性、解答：答：会落在车厢内原来起跳点；列车匀速直线运动时,人从车厢地板上竖直向上跳起时,由于惯性仍然保持与列车相同运动速度和运动方向,所以会落回原处、点评：此题主要考查学生对惯性理解和掌握、惯性现象在日常生活中十分常见,在学习中要注意细心观察,认真领会,用所学惯性知识解决相关物理问题、 7、（4分）（2015春•孟津县期末）如果上课时教室内摩擦力突然消失,我们身边情景将会发生哪些变化？描述两个可能出现情景、情景一： 圆珠笔无法写字 ；情景二： 橡皮无法
