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《(解析版)2014-2015学年浙江省杭州市萧山区五年级(下)期末数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年浙江省杭州市萧山区五年级(下)期末数学试卷 一、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)1、(3.00分)为庆祝小明生日,爸爸买来一个大蛋糕,把它平均切成16块,妈妈吃了1块,妈妈吃了这个蛋糕的;小明吃了3块,比妈妈多吃了这个蛋糕的、2、(3.00分)图中,指针顺时针旋转90°,指针从指向A旋转到指向 ;指针逆时针旋转90°,指针从指向A旋转到指向 、3、(3.00分)= ÷ = (带分数)4、(3.00分)一个长方体盒子,长8厘米,宽和高都是5厘米,它的表面积是 平方厘米;体积是
2、 立方厘米、5、(3.00分)的分数单位是 ,至少再加上 个这样的单位就成为了假分数、6、(3.00分)0.5m3= dm36050ml= L、7、(3.00分)在横线里填上“>”“<”或“=”、 1 、8、(3.00分)如果□410是2、3、5的公倍数,□里最小可填数字 ,最大可填数字 、9、(3.00分)A=2×2×3×5,B=2×3×7、A和B的最大公因数是 第19页(共19页)、最小公倍数是 、10、(3.00分)有14个同样的零件,其中有13个质量相同,另有1个质量不足,轻一些,是次
3、品、用天平至少称 次能保证找出这个次品、 判断题(对的打“√”,错的打“×”)11、(3.00分)一个长方体木箱,竖着放和横着放时所占的空间不一样大、 (判断对错)12、(3.00分)所有的偶数都是合数、 、(判断对错)13、(3.00分)2﹣﹣=2﹣(+)=2﹣1=1、 、(判断对错)14、(3.00分)分数的分母越小,它的分数单位就越小、 、(判断对错)15、(3.00分)正方体的棱长扩大到原来的5倍,它的体积就扩大到原来的125倍、 、(判断对错) 三、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分
4、)16、(3.00分)将图形逆时针旋转90°得到的图形是( )A、B、C、D、17、(3.00分)两个奇数的和必定是( )A、奇数B、偶数C、合数18、(3.00分)把一根绳子对折三次,这时每段绳子是全长的( )A、B、C、D、19、(3.00分)两个数的最小公倍数是12,那么( )一定是这两个数的公倍数、A、18B、20C、36D、4020、(3.00分)两个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体拼成一个大长方体,可以有3种不同的拼法,其中表面积最大的是( )cm2、A、148B、158C、164D、176 二
5、、基本技能第19页(共19页)21、直接写出得数、0.28+7.2=3.6﹣3=+=﹣=﹣=+=1﹣=+=﹣=﹣=﹣﹣=﹣+=++=2﹣﹣=1﹣﹣=+﹣=22、递等式计算(1)﹣+(2)++(3)﹣﹣(4)3﹣(+)23、简便计算(要求写出简算过程)(1)+++(2)﹣(+)(3)1﹣+﹣、24、解方程(1)x﹣=(2)x+=(3)x﹣+=1、25、看图解答(1)图1分别是从图2的什么方向看到的? 面, 面、(2)如果图2中每个小正方体棱长是1cm,那么这个物体的表面积是多少cm2?第19页(共19页)26、作图题(
6、1)图中,画出图形以虚线为对称轴的轴对称图形、(2)图中,画出将图形绕点O顺时针旋转90°后的图形、27、如图是甲、乙两车同时从A地出发去B地行驶情况运行图、(1)从图中可以看出A地到B地的距离是 千米, 先到达B地、(2)观察运行图,比较甲、乙两车的速度, 的速度快,每分钟快 千米、 三、综合应用28、一块菜地,它的种茄子,种辣椒,种这两种蔬菜一共用了这块菜地的几分之几?种茄子比种辣椒多用了这块菜地的几分之几?29、一种正方体硬纸盒,棱长6分米、做20个这样的硬纸盒,至少要用纸板多少平方分米?30、有两根电线,
7、长分别为36米和24米,把它们截成同样长的小段(没有剩余),每段最长多少米?31、小明、小红、小强三个小学生的年龄正好是三个连续奇数,他们的年龄总和是33,那么他们中最小的是几岁?最大的几岁?32、甲、乙、丙三人进行跑步比赛,跑完全程甲用了分钟,乙用了分钟,丙用了分钟,他们三人谁跑得最快?并说明理由、第19页(共19页)33、小明把一个加数看成,计算出和为,正确的计算结果应该是多少?34、如图,有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱,用子横竖各捆一道,打结处共用2分米、这根绳子长多少分米?35、一个长50cm,宽
8、40cm,高30cm的长方形玻璃缸中,装有20cm深的水,放入一块铁块(全部浸没),此时水深25cm,这块铁块的体积是多少立方厘米?36、把一根1.5米长的长方体木料横截成三段,表面积增加了96平方厘米、这根木料的体积是多少立方厘米?37、特香包店买来一些鸡蛋,总数不到200个、3个3个的数会剩2个,4个4个的数会剩
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