人教部编版七年级语文上册咏雪

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1、人教部编版七年级语文上册咏雪1教案一、导入:大家读过《乌衣巷》这首诗吗?唐代诗人刘禹锡站立秦淮河边,凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照.由此感慨沧海桑田,人生多变.其中提到谢家,你们知道谢家出了哪些明星人物吗?东晋政治家谢安,淝水之战的主帅谢玄,谢玄之孙——山水诗人谢灵运,谢灵运之侄,被李白看重的“中间小谢又清发”的谢朓等.今天,我们就来看看这个人才济济的明星家庭中发生的小故事——《咏雪》.(《咏雪》选自——?)二、预习检测1、关于《世说新语》(1)《世说新语》知多少?请介绍的同学在黑板上写出关键词.(2)鲁迅称

2、之为“一部名士底(的)教科书”.美学家李泽厚将魏晋时期的特征概括为“魏晋风度”,那这些风流“名士”们会有怎样的风度呢?2、请同学根据要求自由朗读课文.3、读得对不对呢?请根据范读进行自我检测.4、齐读课文.三、疏通课文1、给大家5分钟时间独立翻译课文,重点弄清划横线的词语解释.2、翻译过程中有问题的同学向组内同学寻求帮助.3、疏通文意检测,小组间比一比,请出小组代言人,一人一词解释,人教部编版七年级语文上册看哪个组的正确率高.4、再请两个组比一比,看哪个组的代言人翻译的句子更好.(其他组的同学当评委)5、全班一起口头翻译课文.注意用词准确,句意完整.(自

3、我纠正与老师纠正兼用)四、初背课文请大家根据译文尝试背一背课文吧.五、感知课文现在要考考大家,通过翻译课文,看看你们到底弄懂了这个故事没有.请用原文字词齐声回答以下四个问题.六、比较赏析1、在讲论文义的时候,因风雪骤起,谢太傅临时起意考察孩子们的学艺,胡儿和无奕也是灵机一动,随口而出,事前并无准备.那么你们认为,把雪比作盐和柳絮,到底哪一个更好呢?2、一千个读者就有一千个哈姆雷特,阅读文章是见仁见智的问题.回到文中来,文末为什么要详细交代谢道韫的身份呢?(由此可见编者的态度是倾向于谢道韫的比喻的.)3、宋代诗人蒲寿宬(音同“成”)曾赞扬“当时咏雪句,谁能

4、出其右.雅人有深致,锦心而绣口.此事难效颦,画虎恐类狗.”可见其钟爱之深.那么这个比喻究竟妙在何处?柳絮因风起:飞扬之态(盐过细而无形了)、轻盈之雅(盐虽轻却太俗)、文学之韵(诗文中常见柳树之姿,折柳之情,却无从寻到赞美盐的词句).简简单单几个字就从形、神、韵三个层面展现了雪的美态.人教部编版七年级语文上册七、拓展延伸而此时的谢道韫还是垂髫总角之年,却又如此灵性.曹雪芹在《红楼梦》对林黛玉和薛宝钗的判词中就曾用“咏絮才”来称赞两位佳丽的才情出众.蒋老师也读到一篇有趣的人物传记散文,想要与大家分享.《谢道韫:她身后,众神喧哗》.读后感:女人走出闺房,与男子

5、侃侃而辩;义正词严,敌将手下全身而退;素颜素服,坦然待客,赢得异性敬服……谢道韫一反封建社会女性保守刻板的印象,展现出洒脱不群的个性风采.这也是《世说新语》令今天的读者耳目一新之所在.它主要记载了汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事,比较全面地反映了这个时期士族阶层的生活和风气.八、意在言外你从《咏雪》这个故事中感受谢家哪些特点?(这种思想自由的风气源于社会风气的相对自由.)九、课外作业1、认真背诵课文并默写一次;2、认真预习《陈太丘与友期》.3、读一读《世说新语》的小故事,了解那个鲜活的时代和鲜活的人.《谢道韫:她身后,众神喧哗》觉得郁闷的时候,不妨读一读《

6、晋史》,偷懒的时候,不媒妨读一读《世说新语》.那些名士风流,狂狷有之,潇洒有之,不羁有之,听得女人们直流口水,恨不得嫁个五六七八个才好,能拍拍拖也是好的呀.人教部编版七年级语文上册其实,两晋也有女名士.东晋某年的冬日,大雪纷飞,谢安转身问侄子谢玄:“白雪纷纷何所似?”谢玄毫无诗意地答:“撒盐空中差可拟.”幸亏其妹道韫聪明,随即口占一句:“未若柳絮因风起.”这时候,道韫才不过七八岁,十足的小人精.后来,她嫁给了王家的王凝之,一次,小叔子王献之舌战群儒,终于力不能敌.谢道温端坐在青绫幕障之后,引经据典围绕王献之的主题进一步发挥,立意高远,从容不迫,理直气壮,

7、客人词穷而甘拜下风.大有泰山崩于前而色不变的气概.后来,贼兵孙恩造反,杀到门前,王凝之还在求神拜佛,谢道韫早已训练婢仆们执刀仗剑,组成一支小小的突击队伍,乘乱突围出城.她横刀在手,乘肩舆而出,冲到大街上,虽勇而力不能敌,终于成为贼兵的俘虏.孙恩要杀掉谢道韫的小外孙,谢道韫厉声地喝住了.孙恩早慕她之名,见她义正辞严,不免大为心折,于是改容相待,不但不杀她的小外孙,而且命属下为善加保护,送她安返故居.从此谢道韫寡居会稽.虽然谢也是节妇,到底见识不同,当时的会稽太守刘柳专程到她家求见,谢道韫久闻刘柳的才气,粉黛不施,素衣素袍,坦然出来和刘柳相见.两人惺惺相惜,

8、果然相互敬服.谢道韫聪明机敏、才学过人、勇敢果断,而且品味高雅,懂得享受生活,正

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