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《【人教部编版】七年级上册语文第二单元 5 《秋天的怀念》晨读晚练5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、训练5快乐晨读诗海漫步诗词在线题李凝幽居①贾岛闲居少邻并,草径入荒园.鸟宿池边树,僧敲月下门.过桥分野色,移石动云根②.暂去还来此,幽期③不负言④.词语注释①幽居：僻静的居所.②云根：古人认为“云触石而生”,故称石为云根.这里指石根云气.③幽期：再访幽居的期约.④不负言：决不食言.作者简介贾岛,唐代诗人.字阆仙,19岁云游,结识孟郊、韩愈等.唐文宗时任长江主簿,故被称为“贾长江”.其诗精于雕琢,喜写荒凉、枯寂之境,自谓“两句三年得,一吟双泪流”.诗词赏析这首诗以“鸟宿池边树,僧敲月下门”一联著称.全诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇这样
2、一件寻常小事.诗中之景,无一不是寻常所见景物；诗中之事,无一不是寻常的小事.然而诗人偏于寻常处道出了人所未道之境界,语言质朴,冥契自然,而又韵味醇厚.经典美文美文在线好问则裕,自用则小 石琚①以年老衰病固辞,上曰：“朕知卿年老,勉为朕留,俟一二年,朕将思之.”上谓宰臣曰：“朕为天子,未尝敢专行独断,每事遍问卿等,可行则行之,不可则止也.”琚与平章政事唐括安礼②奏曰：“好问则裕③,自用则小,陛下行之,天下幸甚.”居一年,复表致仕④,乃许.词语注释①石琚：字子美,定州人,沉厚好学,博通经史、词章.②唐括安礼：贞元中累官临海军节度使,后官
3、至右丞相.③裕：宽宏.④致仕：交还官职,即辞去官职.点滴积累丞相石琚身居高位,一到年龄却不贪图权力,从大局出发,向皇上请辞.这种急流勇退,敢于让贤的精神,值得称道；另一方面,皇上能礼贤下士,知人善用,不主观武断,广纳臣言的为政风格也高人一等,更是值得借鉴.参考译文石琚以年老多病为由坚决要辞去官职,皇上说：“我了解你年龄大了,我仍然希望你能为了我的缘故留职,等一二年,我会思考这个问题的.”皇上对丞相说：“我身为天子,从不敢独断专行,每件事情都要询问你们,你们认为可以做就做,不能做就不做.”石琚和平章政事唐括安礼上奏说：“喜欢向人发问请教
4、就显得宽宏大量,只采用自己的意见就显得气量狭小.陛下能这样做,是天下的大幸啊！”过了一年,石琚又上奏辞去官职,皇上才答应了.轻松晚练1.下列横线上依次填入词语最恰当的一项是()(1)天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫.(2)那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系.(3)春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末.A．变换传承相映成趣B.变幻传承赏心悦目C．变幻传递相映成趣D.变换传递赏心悦目2.下列句子中没有语病的一项是()
5、A．学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的.B．毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿、动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔.C．在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目.D．也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏.3.下列横线上依次填入的句子最恰当的一项是()一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生.最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上,,烈得近不可闻；梅花香得凛然,,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的,,飞不远,让人觉得就在周围,觉得
6、牢靠.①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族A．③②①B.②①③C.①③②D.②③①4.金秋时节,桂花飘香,你漫步于公园,恰逢邻居正在道旁攀折桂花,说是要带回家美化居室.面对邻居违反社会公德的不良行为,你会怎样进行劝说？你的劝说：.5.徽标设计贵在富有创意,用简单的图形寄寓深刻的含义.右图是《读者》杂志的徽标,画面是一只绿色的小蜜蜂.请用简洁的文字对其含义加以说明.6.根据下面表格的内容,完成右边的问题.项目钱数购学习资料占比订报刊占比购零食占比娱乐占比请客送礼占比30元以下65％25％5％5％—30-60元4
7、0％20％20％10％10％60-100元35％10％25％15％15％100元以上20％8％30％25％17％（1）写出你从表格中的发现：.（2）看了此表格后,你对此班的学生有什么建议呢？请用简洁的文字写在横线上.训练51.B2.D3.C4.示例：阿姨,您真是一个热爱美、热爱生活的人.但是,如果让桂花自由地盛开,让大家都能欣赏到桂花的美,都能闻到桂花的香,这样是否更好呢？5.（1）刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂,从文艺百花园中采集智慧的花粉,酿成香甜的蜜,奉献给读者；（2）读者要像蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样,广泛阅读文章,获取智慧的甘露.6
8、.①同学们的学习资料开支相差不大,但是购买零食和娱乐开支却非常悬殊.②家庭经济富裕的同学们可节省购买零食和娱乐方面的开支,接济贫穷的同学.
