二维动画制作 理论教学大纲

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1、课程教学大纲课程教学大纲课程名称：二维动画制作总学时：　　学分：适用专业：＊＊＊＊＊＊层次：三年制专科课程归口：　　　　　　制定日期：　　　　　　　　　　6课程教学大纲一、课程性质、适用专业及生源层次《二维动画制作》是应用艺术设计专业学生的专业核心课程。根据高职高专培养高技能专业人才的办学目标，在充分社会调研的基础上，确定掌握Flash动画设计的应达到Flash工具使用，掌握文字、图形、图像基本处理方法，能够制作出具有一定复杂度的动画、加入音视频并加以控制，并能够将各种多媒体素材创造性地组合设计

2、，开发出具有较高艺术性和技术性的动画作品。注重培养学生Flash动画设计创意的思维和技巧，使他们具备相关岗位需求的动画设计能力和职业素养，能很好的完成项目任务。本课程教学大纲适用于应用艺术设计专业三年制专科层次的学生。二、课程教学目标1、对课程教学目标及能力培养目标综述（基本能力目标要求）通过本课程的教学，使学生掌握基于FLASH的图形图像处理技术，掌握制作各种基础动画的制作方法和技巧，最终能够综合所学知识创造出有个人创意的MV或动画短片，能独立或者合作完成一些实时的企业订单项目；使学生能够掌握

3、ActionScript语句的基本用法，掌握制作交互性动画的方法；最终能自己编写剧情，创作原创动画。2、分项目列出学生应达到的基本要求①熟练掌握绘图工具的使用②熟练掌握图像的各种处理方法③熟练掌握文本的创建及格式的设置④掌握文本特效的实现：空心字的实现、阴影字的实现、立体字的实现、五彩字的实现⑤熟练掌握图层的创建和编辑⑥熟练掌握声音文件的相关操作⑦熟练掌握制作简单交互动画的方法⑧掌握剧本的编写⑨掌握原创动画的制作方法三、先修课程及主要要求该课程以《美术基础》、《插画》、《计算机应用基础》课程为前

4、续课程，其后续课程为《网页设计》、《视频编辑与特效》、《三维建模与渲染》等课程。四、课程教学内容1.Flash动画概述【教学目标与要求】掌握动画基础知识,动画制作流程，掌握Flash软件的基本应用,掌握专业快捷键应用【重点】（1）Flash软件的基本应用（2）专业快捷键应用【难点】（1）专业快捷键应用6课程教学大纲（2）动画制作流程【教学内容】（1）动画概念引入、Flash动画的特点（2）矢量图和位图、文件的类型（3）文件的类型、辅助线、快捷键指法应用、常用快捷键2..Flash场景绘制【教学目

5、标与要求】了解Flash用途、优点,理解Flash元件、场景、图层、帧的基本概念,掌握Flash的安装过程；掌握Flash的工作界面、启动,掌握创建新文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法；掌握创建FLASH文件的方法,掌握调整工作环境的方法,了解定义动画属性的方法,掌握使用库面板的方法；掌握使用选择工具选择并修改节点和图形,掌握绘画工具的使用、辅助选项和属性的设置,掌握颜色的编辑，笔触和填充的设置与编辑；掌握图像导入和编辑的方法,掌握线条与填充的处理技巧；掌握输

6、入文本的方法，掌握静态文本、动态文本及输入文本不同的使用方法，掌握对文本进行处理的一些技巧；掌握创建元件的方法,掌握实例的属性设置方法；掌握图层的的概念、创建图层以及编辑图层的方法；在掌握知识及技巧的基础上，进行内容整合，完成如人物（儿童、老人、青年等）、动物（鱼、蜻蜓、狗、猫等）及场景（公园、书房、卧室）等典型场景的绘制。【重点】Flash元件、场景、图层、帧的基本概念；创建新文档、保存文档的方法，各种控制面板的使用方法；绘图工具的使用；图像的导入、图像对象常用编辑方法和将位图转变为矢量图；区

7、别文本的类型，制作静态文本的特效；创建元件的方法，元件之间的区别和联系；创建图层以及编辑图层的方法；【难点】Flash元件、场景、图层、帧的基本概念；各种控制面板的布局方式和使用方法；颜色的编辑，笔触和填充的设置与编辑；制作静态文本的特效；动态文本和输入文本的使用；实例的属性设置方法；创建、编辑图层的方法。【教学内容】(1)什么是FLASH：发展的过程及主要主要功能(2)FLASH的菜单：文件菜单，编辑菜单，视图菜单，插入菜单，修改菜单，文本菜单，控制菜单，窗口菜单等(3)基本操作工具条：标准工

8、具条，工具条设置命令，播放控制工具条(4)时间轴和舞台：帧的基本概念，舞台的选项(5)符号库：定义，作用及所能包括的符号(6)属性面板：图像大小属性，透明度属性，颜色属性等(7)工具面板：默认布局，自定义布局等(8)绘图工具的使用：直线工具，套索工具，铅笔工具，椭圆形工具，刷子工具，钢笔工具，辅助选项工具，自由变形工具等：绘制基本图形，房子、船、山、太阳等。(9)颜色的调配：RGB颜色系统的组成，颜色的选取，自定义颜色的管理(10)图像的导入：FLASH中可导入的图片格式，导入位图图片的属性设置