压力压强教案

《压力压强教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《压力压强》专题复习一、学习目标1.正确理解压强，区分固体压强与液体压强的不同之处，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。2.掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。3.正确理解公式p=F/S，p=ρgh知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。二.学习重难点重点；目标1.2.3难点；目标2.3三；学习过程【知识点回顾】1.物理学里把的力，叫压力，压力是由于物体相互挤压而产生的，压力的方向总是且指向受力物体内部，压力的作用效果跟和有关。2.物理学中

2、用来比较压力的作用效果，物体受到的压力叫，用公式表示它们的关系，（此公式普遍适用于固体液体气体）在国际单位制中，它的单位是也叫。3.减小压强的方法是；增大压强的方法是；建筑房屋时要大地基，这是用的方法来压强；刀刃磨得很薄是用的方法来压强。4.液体的压强特点：①液体内部向都有压强。②在同一深度（即同一水平面上），液体内部都相等。③液体内部的压强随深度的增加而。④不同液体的压强还跟有关。5.液体的压强公式是公式说明液体压强大小只与和有关,而与液体的总重和总体积无关.6.茶壶，乳牛饮水器，锅炉水位计，在结构上共同特点是上端、下部的容器,我们把这种容器叫连通器，当静止时

3、，液面总，在拦河坝旁边修建船闸是根据的原理修建的。【巩固练习】1.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变2.在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是(）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强3.一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于()A.1.2×1

4、03帕B.1.2×104帕C.1.2×105帕D.1.2×106帕4.2.A、B两点间的压强关系是()A.PA=PBB.PA>PBC.PA

5、大，压力作用效果越明显；比较____________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。8..如图所示“研究同种液体的压强”的实验，可得出的结论是_____________________.实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差/cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.215.上表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据，实验次数1、4、5说明___________________________；实验次数1、2、3说明___________________________.【延

6、伸拓展】1.有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是()A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小2如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强A.甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D.一样大3.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则()A.P甲P

7、乙D.条件不足，无法判断4.某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,如图所示.已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受的重力为0.5N.(g=10N/kg)求:(1)水对塑料片产生的压强和压力；；(2)该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?