高考历史一轮复习高效作业41近代中国的思想解放潮流新人教版

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1、高效作业(四十一)　近代中国的思想解放潮流时间：30分钟　满分：60分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．(2019·德阳高三调研)魏源在《海国图志》中述及菲律宾、印尼亡国，越南、缅甸抵御外敌时指出“夷烟夷教，毋能入界，嗟我属藩，尚堪敌忾”；他还探讨英国之所以强大的原因，对照中国的积弱，提出自守、攻夷、款夷之策。这反映出魏源(　　)A．认识到社会发展的近代化B．放弃了天朝上国的观念C．经世治国的儒生情怀D．“师夷长技以制夷”的思想解析　根据材料“对照中国的积弱，提出自守、攻夷、款夷之策”，结合魏源的思想主张，可以看出魏源根据实际提出了一些抵抗外敌的主张，反映

2、了他经世治国的儒生情怀，故C项正确；魏源的认识中没有涉及近代化，故A项错误；材料并没有体现天朝上国的观念发生变化，故B项错误；材料只涉及“制夷”，没有反映魏源要学习西方，故“师夷”的内容在材料中没有体现，故D项错误。答案　C2．(2019·佛山高三摸底)“中体西用”的文化观在19世纪后期的中国风头甚健，洋务派以“体用”“本末”的关系来努力论证中西文化可以相容，能够互补，极力证明中国固有文化可以通过采纳西学而增益新知、焕发生机。洋务派极力宣扬“中体西用”文化观的根本目的是(　　)A．调和中西文化冲突B．维护清朝封建统治C．推动中国的近代化D．遏制革命形势发展解析　19世纪60年

3、代由于清政府面临着内忧外患的危机，为了挽救清政府危局，洋务派开展了学习西方器物以维护清政府统治的洋务运动，故B项正确；洋务运动指导思想是“中体西用”，并不是调和中西文化，故A项错误；推动中国的近代化是洋务运动的客观影响，故C项错误；遏制革命形势发展是洋务运动的直接目的，不是根本目的，故D项错误。答案　B3．(2019·洛阳高三联考)严复认为天下大道是相通的。例如，“他认为斯宾塞的社会改革与《大学》所谓诚正修齐治平之事有不期而合者”。由材料可知，严复主张(　　)A．将自然界与人类社会分开研究B．主动接受自然进化理论C．在中国的传统中找强国之道D．学习西方民主政治制度解析　材料中

4、没有体现将自然界与人类社会分开研究的信息，排除A项；材料无关自然进化理论，排除B项；由材料“斯宾塞的社会改革与《大学》所谓诚正修齐治平之事有不期而合者”，说明严复主张在中国的传统中找强国之道，故选C；材料没有涉及西方政治制度的信息，排除D项。答案　C4．(2019·菏泽高三统测)梁启超曾说：“吾人所最惭愧者，莫如我国无国名之一事。寻常通称，或曰诸夏，或曰汉人，或曰唐人，皆朝名也；外人所称，或曰震旦，或曰支那，皆非我所自命之名也。……以一姓之朝代而污我国民，不可也；以外人之假定而诬我国民，犹之不可也。于二者俱失之中，万无得己，仍用吾人口头所习惯者，称之曰中国史。虽稍骄泰，然民族

5、之各自尊其国，今世界之通义耳。我同胞苟深察名实，亦未始非唤起精神之一法门也。”其意在(　　)A．宣传维新思想，建立君主立宪B．以“国名”之说激发民族精神C．呼吁以革命方式唤起民族觉醒D．说明“中国”这个国名太自大解析　根据材料可知，梁启超以“国名”之说激发民族精神，增强对中华民族的认同感，有利于全民族团结向上，抵抗外来侵略，挽救民族危机，B项正确；材料强调梁启超以“国名”之说激发民族精神，没有涉及维新思想，建立君主立宪的内容，排除A项；材料没有涉及用革命方式唤起民族觉醒，排除C项；D项说法错误，材料没有体现“中国”这个国名太自大，排除。答案　B5．(2019·梧州高三调研)1

6、917年，梁漱溟应蔡元培先生之请出任北京大学讲师，授课当天就倡言要为孔子讨个说法：“我觉得我有一个最大的责任，即替中国儒家做一个说明，开出一个与现代学术接头的机会。”对梁漱溟所说的“责任”，合理的解释是(　　)A．以实际行动响应文学革命B．借鉴西学以明辨儒学真伪C．固守传统文化反对新文化D．勇于挖掘儒学的当代价值解析　文学革命指白话文代替文言文，而材料没有体现，排除A项；材料没有体现借鉴西学以明辨儒学真伪，排除B项；材料没有体现反对新文化的信息，排除C项；材料“替中国儒家作一个说明，开出一个与现代学术接头的机会”反映出要挖掘儒学的当代价值，故选D。答案　D6．(2019·青岛

7、高三调研)陈独秀明确表示，不主张完全否定孔子并完全承认孔子的历史地位，只是反对以“孔子之道”统一当代中国人思想。胡适晚年一再指出，他从不贬低孔子和儒学的正当地位。这反映新文化运动(　　)A．观点对立导致思想混乱B．继承传统并且大力发扬儒学C．批判传统但不否定传统D．打着孔子旗号进行托古改制解析　根据材料可知陈独秀不主张完全否定孔子，胡适从不贬低孔子和儒学的正当地位，说明新文化运动的领袖们批判传统但不否定传统，故C项正确；材料反映陈独秀和胡适辩证、全面地看待文化传统，不是观点对立，排除A项；材料强调陈独秀