交流探讨谋发展真抓实干提质量_2

《交流探讨谋发展真抓实干提质量_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第8期乐山市教育科学研究所　　　　　　　　2013年4月19日交流探讨谋发展真抓实干提质量——乐山市2013年初中教学研讨会综述　【编者按】三月十四日至三月二十五日，我所相继组织召开了初中各学科教学研讨会。会议通过课堂教学观摩展示、专题讲座、分组讨论等多种形式，对初中各阶段课堂教学的策略进行了探讨交流，涉及到各阶段教学的合理衔接、课堂教学效率的提高、教研组建设、教师教学素养的提升、2013年中考《考试说明》、2013届初三复习备考策略以及2013届中考试题命制建议等问题，对我市初中教育起到积极的推动作用。现将本次教研会的有关情

2、况摘编于后，供各区县、各学校参考。数学乐山市2013年初中数学教研会于3月14日上午在乐山七中通江校区召开。会议虽只有短短半天，但是，在与会教师的积极参与下，交流研讨了一线教师关心的众多话题，达到了预期的效果。会议首先是峨眉山市峨山中学的蒋莉老师作了《新课标下，我与学生同成长》的专题报告。教学一定要以《课标》为依据，《课标》的修订当然是我们应该关注学习的重点。借此专题，蒋老师主要谈了：（1）《新课标》修改理念的变化；（2）教师教学方式的变化；（3）学生学习方式的变化等。专题后，教科所数学教研员程文华就《课标》修订的几个关键字词

3、做了强调：其一，“有效的数学课堂教学”是教师追求的不变目标；其二，“双基”变“四基”，增加的基本数学思想和基本活动经验，是数学内涵的凸显；尤其在问题解决能力方面，在原来分析问题和解决问题能力的基础上，进一步提出培养学生发现问题和提出问题的能力。这应该是数学教学观念的改变。接着是五通桥佑君中学杨春雷老师作了《对小学、初中衔接的理解及教学处理策略》的专题报告。和小学数学相比,初中数学内容多、抽象、理论性强、难度大,因而有不少学生进入初中之后不适应,这就使相当部分学生学习数学感到困难,从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了

4、学习数学的兴趣。杨老师侧重对教材内容差异的分析，提出了一些可供参考的意见。在学生进入初中阶段学习时，要做好：（1）教学内容的衔接；（2）学习方法的衔接；（3）教学管理上的衔接。通过有效的衔接教学，尽快让学生适应中学的学习，摆脱依赖性，增强自觉性，为以后的学习奠定坚实的基础。接着是乐山七中的王刚老师作了《初三复习规划及复习策略》的专题报告。王老师将初三备考分为三轮复习。每轮复习均从时间安排，达成目标，具体办法三方面进行阐述。具体而详尽，同时，每轮复习都安排好了备课组备课分工，操作性十分强，充分展现了乐山七中备课组群策群力，真抓实

5、干的教学作风。接下来是犍为一中外校付维银老师作了《2012年中考试题评析及2013年中考命题建议》的专题报告。付老师对2012年中考试题分细目进行了统计分析，指出：近年我市中考数学试题无偏题、怪题，重基础、重能力，突出数学思想方法，近年来试题保持了稳定性和连续性，较好地体现了中考试题的注重“毕业”、“升学”的双重功能。最后，乐山市教科所数学教研员站在全市的角度作了综合报告。主要包括：其一，近年我市高考和中考出口情况介绍；目的是让与会教师站在一个较高的角度看待自己的教学以及出口情况。其二，近年我市中考数学试题的基本风格：（1）近

6、几年我市中考数学试题的基本特点：①难易布局较合理；②突出教材的作用；③关注基础的考查；④关注知识的应用；⑤突出试题的交汇；⑥注重数学内涵的考查；⑦试题创新稳中求变。（2）对近几年中考数学命题的自我反思及应进一步做好的工作：①在体现中考的“毕业”和“升学”双重功能上，前者体现得还不够；②整个试卷各题之间的难易梯度体现得还不够；③各知识之间的交汇还有较大的挖掘空间；④数学知识的应用意识凸显得还不够；⑤试题在原创方面还不能体现出本区域的特色。其三，对2013年我市中考数学试题命制的初步设想：试卷布局、难易分布、板块知识考查的大致比例

7、、选做题的设置都与往年保持一致。结合近几年试题的特点，对2013年命制试题提出以下设想：总体风格“稳中有变”。①试题命制的基本理念应紧随高考，但是也要考虑到初中学生的年龄特点；②能力立意的命题风格是整个试卷的主旋律；③试题应着力渗透数学思想方法；④试题的命制要着力体现在知识的交汇处；⑤在基本风格稳定的前提下，应逐渐创新试题类型，慢慢地加大对数学应用性问题、探究性问题、创新性问题等的考查；⑥试题命制将关注对学生后继学习能力的培养的考查，也就是说在知识的延伸上，将关注初高中知识、能力的衔接；最后，对目前一线教学关注的如“学案教学”

8、、“多媒体辅助教学”、“合作学习与小组讨论教学”等问题与与会教师作了交流。会议得到乐山七中领导和数学组的大力支持，在此表示衷心的感激。英语乐山市初中英语教研会于2013年3月26日在乐山五中召开。来自各区、市、县约200名教师、教研员参加了此次会议。此次教研会的交流聚焦初三的