7.4 对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况

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1、7.4对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况请说明对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况，并提供相应的支撑材料清单及引用、使用说明。首次请提供近四个学年度的分析情况，以一个pdf文件上传。科学地分析、评价学生的学习效果是有效教学的重要条件，也是衡量教学质量的真正有效的标准之一。一套优良的考核体系，不仅能激发学生的创造力，改进学习方法，提高学习效率，而且也能向教师提供反馈信息，促使教师改进教学内容和方法。市场营销专业对于本专业学生的学习效果进行了深入分析，采取了一系列的评价措施。一、针对课堂教学学习效果的分析与评价市场营销专业学生在课堂学

2、习的学习效果主要是通过考试和考核来评价的。根据考核的方式和方法以及课程性质可为考试和考查两种，考试根据进度、内容以及考试目的分为期中考试和期末考试。平时考查占该门课程总成绩的20%，是教师根据课程性质和教学进度随时对学生进行的检查，它能及时反馈学生掌握知识的程度，促进学生努力学习，也能及时改进教师的教学方法和内容。平时考查可根据课程性质和实际情况，采用考勤、平时作业、课堂提问、作业检查等方式进行。期中考试占该门课程总成绩的10%，可以闭卷形式进行，也可以案例分析报告和课程论文的形式。期末考试占该门课程总成绩的70%，在考核方式上改变以往单一

3、的考试模式，采取开卷考试与闭卷考试相结合；试题类型多样化，标准型的考试题型与拓展型的考试题型相结合。开卷考试以案例分析、营销模拟实验、调研报告、课程论文等多种考试方式，取得了很好的效果。市场营销专业严格把好考试这一环节，考核质量监控主要包括考核命题、考核过程、试卷评阅、成绩评定等内容。考核命题采取了试题三级审查制度，一是命题教师在出考题时严格按着大纲要求，保证试题广度与深度；二是系部主任负责所有考试科目命题准确性的审查，保证人才规格质量；三是主管教学的院长实现终极审查，确保命题的完整性。考核的过程中，工商管理学院办公室负责试卷的印制、试题库

4、建设、试题的保密、试题的组配、考场安排以及考试的组织领导、检查、监督等工作，以维护考试的严肃性、可信性。学院严格考场管理，实行考场巡视制度，监督考务、监考人员的行为规范性。对考核组织不规范及在考试过程中出现的违纪、违规行为按照教学事故、教学失误认定办法执行。实行集中阅卷和流水阅卷，保证阅卷的规范和准确程度，保证学生成绩考核的客观性和公正性。阅卷前学院首先确定评分标准，制定实施细则，做到统一标准，严格评分。试卷评阅之后对各科目进行试卷难易程度分析、对学生的卷面成绩进行分析，找出教学过程中的薄弱环节，提出今后需加强的地方，从而促进总体教学质量的

5、提高。课程成绩由任课教师登录在教务处网站上，另手写一份存档以便查询。凡有不及格或缺考的成绩，均用红笔标注。二、实验实训技能的考核与评价为培养学生实际操作能力和解决实际问题能力，市场营销专业的人才培养和专业课程教学在理论教学的基础上,大力推广实践教学,通过实训环节,使学生巩固已学到的理论知识,培养理性思维方法,提高分析和解决实际问题的综合能力。为此，我们主要做了四个方面的工作：一是在学分上严格要求实践教学环节的比例。我院《市场营销专业人才培养方案》中规定实践学分占总学分的35%；二是加大实验室与实训基地投入。目前，市场营销专业建有案例室和商务

6、实训中心两个专业实验室。实验室面积200多平米，实验室的设备有：计算机34台、服务器、投影仪、空调、网络设备等。同时配有课程实训和实践学期专用的教学软件和模拟沙盘。另外，市场营销专业共与10家企业签订了长期合作协议，基本保障了专业的实践教学的要求。三是举办各种大赛和职业资格证的培训，鼓励学生进行第二课堂的学习，拓展专业知识面和就业能力。截至目前，市场营销专业已经成功举办五届市场营销策划大赛、工商管理案例大赛、“船老大杯”营销策划大赛、组织市场营销师职业资格培训，学生参加辽宁省“挑战杯”创业大赛并取得优秀成绩。四是做实实践教学环节，确保实践教

7、学效果。市场营销专业的实践教学环节主要分为课内实训和课外实践两个环节。首先，课内实验教学体系设计为课程、案例、软件三大模块。在课内实训环节中，市场营销专业课程中86%的课程均设有专门的实验学时，每门课程的实验学时都占到总学时的三分之一左右；在案例教学中充分发挥案例室的功能，通过师生收集和整理已经建立起一个能与实际接近、动态的、适用于不同专业课程的案例库；其次，课外的实践学期安排中开展两个方面的工作。一是结合学生假期社会实践实施实验教学。在这个环节中,教师要求学生选择一个行业、一个地区或者一个组织进行调查,了解该行业、组织的市场营销现状。通过

8、每年假期的社会调查和实践活动，学生不仅拓宽了专业知识面，还能够在进行访谈、问卷调查以及原始资料的查找同时提升科学研究能力；二是充分利用实践学期，采取请进来开设讲座和报告会，走出去