2019年秋三年级英语上册Recycle1学案（无答案）人教PEP版

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1、Recycle1课题：Recycle1(1)课型：新授主备人：使用时间：组别：学习目标：1、学习Let'sact.复习1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、培养在实际情景中运用语言的能力。[课前尝试]1、听歌“Hello”，拍手跟唱。2、问候接力赛。[课堂探究]1、两人对话操练“Whoareyou?I'm...”2、观看课件Let’sact部分，了解人物关系和故事的大概含义。3、选择相对应的句子，将句子序号写在括号内。①我有一枝铅笔。    ②摸摸你的鼻子。③向我展示你的尺子。    ④你好吗？⑤打开

2、你的书。          ⑥你叫什么名字？A、Showmeyourruler.( )     B、Openyourbook.( )C、Touch yournose.( )     D、Ihave ɑ pencil.( )E、What’syourname?( )     F、Howareyou?( )[课后检测]1、听录音，跟读对话。2、选择合适的答句，将序号填在括号里。1）What’syourname?(   )A、I,mfine.   B、MynameisMike.    C、me too.2）Howareyou?(  

3、   )A、Fine,thanks.  B、I’mSarah.    C、Bye.3）HappyNew Year!(  )A、Good bye.   B、Orange.   C、Thank you.4）Ilike purple. (    )A、Me too.   B、orange.    C、blue.5）Have     ______ milk.(    )A、ɑ.      B、an      C、some.[作业设计]选出你听到的单词序号。(   )1.A.bag    B.black     C.bear　(   

4、)2.A.pen     B.pencil   C.pencil-case(   )3.A.face    B.mouth  C.body(   )4.A.red      B.bread  C.head(   )5.A.cat     B.cake     C.Coke课题：Recycle 1（2）课型：新授主备人：使用时间：组别：[学习目标]：1.学习Chantandfind通过童谣复习文具。2.学习Chantandcolour通过童谣的形式来复习颜色。[课前尝试]1．听歌“ColourSong”拍手跟唱。2．问候接力赛

5、。3．写出单词的汉语意思。eraser pencil crayonbookpenrulersharpener[课堂探究]1.情景操练What'sthis?It’sa...Whatcolourisit?It’s...2.听Chantandfind的录音，拍手跟录音读歌谣。3.Chantandcolour按照听的童谣涂色，看看谁的小丑最滑稽好笑。4.用线将相应的中英文连起来。head鼻子foot耳朵face头eye胳膊nose手ear腿mouth手指arm脚hand脸body眼睛finger嘴leg身体[课后检测]1、英汉对照找

6、朋友，连一连What’syourname?           摸摸你的头。Thisismymouth.            你叫什么名字？Touch your head.           这是我的嘴巴。Howare you?              我喜欢黄色。Ilikeyellow.               你好吗？2、吟唱Let'splay的两首童谣课题：Recycle 1（3）课型：新授主备人：使用时间：组别：[学习目标]：1、能听懂会说本单元所学的身体部位的单词。2、学会制作一个有趣的脸谱.3、学会见面

7、打招呼问好的歌曲“Howareyou?”。[课前尝试]1、日常对话交流。2、两人一组，一边拍手，一边说童谣。3、选出你听到的单词序号。(   )1.A.bag   B.black   C.bear(   )2.A.pen   B.pencil   C.pencil-case(   )3.A.face   B.mouth   C.body(   )4.A.red   B.bread    C.head(   )5.A.cat  B.cake    C.Coke[课堂探究]1、游戏：贴眼睛把眼、嘴、鼻子和耳朵贴在空白脸谱上。2、

8、听录音，选择正确的译文。(   )1.A.粉红色的球        B.红色球(   )2.A.我喜欢蓝色        B.我喜欢绿色(   )3.A.你好吗？         B.你好！(   )4.A.让我们走吧！       B.坐下！(   )5.A.向我们展示你的绿蜡笔！B.向