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《七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag（Period1SectionA1a_2c）学案设计（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 Where’smyschoolbag?Period1 SectionA1a~2c【课型】听说课 学习目标1.能掌握本课重点词汇:table,bed,bookcase,sofa,chair,where,on,under;能初步口头运用where引导的特殊疑问句Where’stheschoolbag?Wherearemybooks?及其答语等目标语言谈论物品位置。2.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。3.能正确使用目标语言Whereis/are...谈论并描述物品的所
2、处位置。学习过程【自主学习】1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。table,bed,bookcase,sofa,chair,where,on,under2.参考本课词汇表,试着把物品与相对应的方位介词连线。【师生互动】[新课导入]Step1:导入1.根据图片提示,回答问题。Teacher:Whatisthis?Student:Itisa/an...Teacher:Whatarethese?Student:Theyare...2.根据图片提示,学习本课新词汇chair,table,bed,book
3、case,sofa...[新知呈现]Step2:Presentation观察课本1a图片,与所给单词配对。通过教师所展示图片,理解in/on/under的含义,及“where’s=whereis,where’re=whereare”形式。●课堂探究一BeforelisteningWherearethesmallboxes?Whilelistening1.Listenforthefirsttime.2.Listenforthesecondtimeandnumberthethingsinthepict
4、ure.3.Checktheanswers.4.Listenagainandrepeat.AfterlisteningPairworkA:Where’sthe...?/Wherearethe...?B:It’s.../They’re...观察与思考11.听力1b中用 引导特殊疑问句来询问物品位置,单数句子用be动词 ,复数句子用be动词 。回答分别为 +方位介词短语或 +方位介词短语。 [跟踪训练1]1.根据图片提示补全对话。(1)—Where’sthe ?—It
5、’s the . (2)—Where thebooks?— inthe . (3)—Where’sthe ?—It’s the . (4)—Where thepencils?— inthe . (5)—Where’sthe ?—It’s the . (6)—Where thekeys?— thepencilcase. ●课堂探究二BeforelisteningLookatthepictureandfindoutwherethet
6、hingsare.Whilelistening1.Listenandnumberthepicturesin2a.2.Checktheanswers.3.Listenforthethirdtimeandfinish2b.4.Listenandrepeat.观察与思考2询问单数物品时,用一般疑问句 ;其答语用 . 询问复数物品时,用一般疑问句 ;其答语用 . [跟踪训练2]1.翻译句子(1)——我的书包在桌子上面?——是的。 (2)——它们在沙发下面吗?——不,
7、不是的。 [拓展提升]1.PairworkMakeupaconversationandactitout.A:Whereis/arethe...?B:Idon’tknow.Isiton/in/under...?(Aretheyon/in/under...?)A:Yes,itis./No,itisn’t.It’s...(Yes,theyare./No,theyaren’t.They’re...)[课堂练习]一、单项选择1. yourhat? A.Where B.Where’re C.Whe
8、re’s2.Ishispencilbox thebookcase? A.inB.atC.under3.Thetapes inthebox. A.amB.isC.are二、句型转换1.Thepicturesareonthewall.(对画线部分提问) 2.IstheCDonthesofa?(作肯定回答) 3.Arethechairsunderthetable?(作否定回答) 自我反思1.我的收获:Wordsandexpressions: Sentences: 2.学习本节后,
