2018春二年级语文下册练习2苏教版

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1、教学要求1.使学生学会查字典,养成勤查字典的好习惯。2.使学生学会如何确定独体字的部首。3.培养学生的口头表达能力。4.学会转述重点难点1.使学生学会如何确定独体字的部首,养成学生勤查字典的好习惯。2.培养学生的口头表达能力-----转述。教学课时两课时1.教会学生如何确定独体字的部首。2.培养学生的书写能力。字典,投影。一　继续学习部首查字法1.同学们,我们学过了用部首来查字的方法。下面,我们先来做一个小练习,看谁查得又快又对。生　字部　首还剩几画音　节组　词根涛私病含迟　　2.请学生说一说自己查的结果。3.归纳总结:这六个字虽然是我们没有学

2、过的字,但是同学们都查得非常快,这是为什么呢?这是因为这几个字的部首都非常好确定,一目了然,所以,同学们就查得很快。　　4.下面请同学们再看一组练习,看完说说你的感受。生　字应查的部首除部首外的笔画数总的笔画读　音世义电书我　　(这几个字都是独体字,所以偏旁不好确定。)5.今天,我们就来看一看怎么确定独体字的部首。请同学们打开课本,读一读老师和学生的对话,读完后说一说你从中了解到了什么。(读完后我知道了,如果一个字不能拆开,就可以按起笔的笔画查起。)6.按照这个方法,我们来查一查这五个字。7.请学生说一说查的结果。世:“一”　四画　五画　shì

3、　　　义:“丶”　两画　三画　yì电:“丨”　四画　五画　diàn书:“乛”　三画　四画　shū我:“丿”　六画　七画　wǒ二　写字有方1.今天,“写字有方”给我们提的问题是“女”字旁的字,该怎样写才好看?我们来看看这几个字:娘、妹、姑、妈,这几个字该怎么写呢?2.请学生在书上描这几个字,边描边思考每个“女”该怎么写才好看。3.请学生讨论。学生甲:“女”的第一笔应该是“ㄑ”，读作“撇点”。学生乙:撇长点短，提画应该让右。4.请学生按照这样的方法练习写这三个字。　　练　习　2　　独体字的偏旁→第一笔　　丰:一“女”：娘妹姑妈1.用部首查字法查字。

4、生字应查的部首除部首外的笔画数读音千去电附答案：千：十一qiān去：ㄙ三qù中：丨三zhōng2.练习书写“娘、妹、姑、妈”四个字。1.指导学生进行词语积累。2.进行口语交际练习,培养学生的口头表达能力。投影一　指导学生进行词语积累1.出示以下四个词:百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全。请学生借助音节来读这四个词。2.读了这四个词,你认为它们是用来形容哪些事物的?学生甲:我觉得这四个词都可以形容花儿。学生乙:我觉得这四个词都可以形容春天。3.对了,这四个词都是可以用来形容春天美好的景色的,你能用上其中的一个或两个说一句话吗?学生甲:春天到了

5、,百花盛开,一片生机勃勃的景象。学生乙:春天到了,各种鲜花竞相开放,争奇斗艳。4.读一读：出示：课本32页《早春》，学生熟读背诵，小组内互相评价检查。二　进行口语交际—学会转述1.老师说：大家好，明天下午，我们班举行树叶贴画比赛，要求学生带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。张琳请假了，没有到校，你们谁能把老师刚说过的通知内容转告给她？见到她你该怎样说？2.明白什么叫“转述”,“转述”不同于背诵,它要求把转述的主要内容、要求听明白后,转述给别人,不必一字不漏像背诵一样,所以转述应该做到:①认真倾听转述内容。②理解需转述的内容。③用自己的语言

6、进行转述。3.各学习小组活动。看看谁转述的正确、全面，还不罗嗦。4.各组选出的代表在全班转述,全班同学打分。（练习转述,老师进行指导。）　　练　习　2童话故事会:故事不要长,要生动有趣选拔过程:1.小组选拔2.全班比赛3.选出故事大王1.词语连一连百花斗艳五彩俱全争奇盛开色色缤纷附答案：百花齐放争奇斗艳五彩缤纷色色俱全2.学转述明天班级要进行班级《扮靓我班》活动，要求同学们，每人带一盆鲜花到班级，品种不限，到下午放学再自行带回，你也可以把自己的花和其他学生交换。前提是对方也愿意和你交换。请你根据上面的通知，把内容全面的转述给爸爸妈妈。