第二节地球自转的地理意义 (3)

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1、江苏省赣榆高级中邵红菊学案课题：使地表作水平运动物体发生偏转（学案）【有趣的地理现象】观看《赤道厄瓜多尔地区水流旋转方向的变化》视频，发现水流在不同半球的旋转方向。【发现地理规律】走近地转偏向力（一）地球自转方向，从北极上空看是时针旋转，从南极上空看是时针旋转。请你动手转动地球仪，模拟地球的自转运动。（二）实验探究，快乐合作：探究不同半球，在地转偏向力作用下，地表作水平运动物体的偏转方向实验步骤：（1）甲同学将地球仪按地轴竖直的方向拿稳，北极朝上。（2）乙同学用将1-2滴红色墨水滴到北半球高纬度的某一地点。（3）丙同学模拟地球逆时针自转，8-10秒后，使地球仪停止转动。（4）集

2、体观察红色墨迹相对于原来初始运动方向（南北）的偏转方向（5）甲同学将地球仪按地轴竖直的方向拿稳，南极朝上。（6）乙同学用将1-2滴黑色墨水滴到南半球高纬度的某一地点。（7）丙同学模拟地球顺时针自转，8-10秒后，使地球仪停止转动。（8）集体观察黑色墨迹相对于原来初始运动方向（南北）的偏转方向（9）丁同学负责记下实验数据和结果（实验表格）3.实验数据和结论实验项目实验现象实验结论模拟北半球（逆时针自转）红色溶液初始向南运动，后向方向（东南/西南）偏转北半球水平运动物体，相对于原运动方向向（左/右）偏转模拟南半球（顺时针自转）黑色溶液初始向北运动，后向方向（东北/西北）偏转南半球水

3、平运动物体，相对于原运动方向向（左/右）偏转沿着赤道运动（三）图解地转偏向力0°0°1.下图中，虚线箭头表示物体初始运动方向，请你根据以上实验结论，用实线箭头画出偏转后的物体运动方向2江苏省赣榆高级中邵红菊学案【试一试】，左手定则和右手定则【解释生活中的地理现象】生活中受地转偏向力影响的水平运动物体其实非常常见，如：水流、气体等1.你能否用下图，解释南半球和北半球水流旋涡不同的偏转方向？NS2.如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强？哪一岸以泥沙淤积为主，且可能最终会与小岛相连？3.请根据图片信息，判断该现象所在哪个半球？【课堂检测，拓展延伸】1.下列河道特征的描述，正确的是：（）2

4、.某军舰于甲地（59°N，20°W）向北发射一枚射程为100km的炮弹，则着落点的位置是（）A西半球中纬度B东半球中纬度C西半球高纬度D东半球高纬度3.你能用今天所学的知识，解释这些生活现象吗？（1）北半球的铁轨，哪一侧受到的磨损程度较大？（2）在一些惊悚片段里，在广阔的沙漠或者漆黑的空间里，常会出现“鬼打墙”，即人觉得一直在沿着直线前进，但最后又总会回到原点，好像永远走不出这个“怪圈”，你能从较科学地角度给出合理解释吗？（3）在北半球，人们为什么大多沿着逆时针方向在跑道上跑步？2