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时间:2019-10-24
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1、第三章 生物群落的演替第二节 生物群落的构成探究一、生物群落中的种间关系阅读课本P73~74,讨论并回答下列问题,并完成种间关系的生物数量曲线图配对和总结。(1)①高斯选用了什么生物作为实验材料?②这个实验的现象是什么?③为什么会发生这种现象?(2)大草履虫和双小核草履虫为竞争关系。导致竞争的原因是什么?竞争的结果是什么?(3)①狼和驼鹿间是什么关系?②分析狼和驼鹿种群数量的波动情况,你能发现什么规律?(4)完成生物种间关系及比较,并将各种间关系的数量变化曲线图进行配对。关系数量坐标图特点举例如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两
2、种生物 ,呈现出“同生共死”的同步性变化 对 有害,对 有利。如果分开,则寄生生物 ,而寄主会 数量上呈现出“ ”或“ ”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越 一种生物以另一种生物为 ,数量上呈现出“先增加者 减少,后增加者 减少”的不同步性变化。 是被捕食者, 是捕食者 [自主练习]练一练请说出下列生物之间的种间关系:①菜青虫以十字花科植物的幼叶为食。②榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,最终往往会把其他树木
3、缠死。③白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解,分解产物可被白蚁利用。④噬菌体会侵染细菌。探究二、群落结构[阅读教材P75~77,小组合作,完成总结](1)群落的空间结构包括 和 (2)垂直结构:垂直结构是指群落在空间上的 现象。引起森林植物分层分布的主要原因是 ,引起动物分层分布的主要原因是 。 (3)植物群落水平结构的主要特征就是 。植物个体在水平方向上的分布不均匀,从而形成了许多小群落。导致分布不均匀的原因有 课后巩固1.农贸市场上有新鲜的白菜、青菜、鸡、鸭、鱼以及附着
4、在上面的微生物等,它们共同组成一个( )A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是2.从生物学角度看,下列诗句中表现为种间竞争关系的是( )A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来D.野火烧不尽,春风吹又生3.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种( )A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助4.台湾玉山西北坡植被分布情况为:下层热带雨林,中层常绿阔叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是(
5、 )A.水分B.阳光C.温度D.湿度5.下图为生活在同一个培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。下列对曲线的解释,正确的是( )A.M以N为食B.N以M为食C.M与N无捕食关系D.M和N的数量改变相同
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