逃避责任的整改措施

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1、逃避责任的整改措施个人整改措施（2014年8月）明德完小学校教师周丽坍按照县教育局、乡党委党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，认真开展“四对照四查摆”，对我在遵守党的政治纪律情况、贯彻中央八项规定的情况、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进行了深刻的自我剖析，找出问题的根源，认真吸取教训明确努力的方向提出整改方向，制定个人整改措施。二、整改的主要内容和具体措施（一）遵守党的政治纪律情况1.政治敏锐性不足。对政治理论学习不系统、不深入，理解认识存在偏差，在政治上不能始终和党中央保持高度一致,。整改措施:一坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、

2、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持用党章规范自己的言行，努力践行入党誓言。二是及时处理班级事务，深入调查，弄清实情，依据班规、校规，坚持教育为本，对学生负责的原则，以客观公正的态度纠正和处理违纪行为，防止产生不良后果;三是增强透过现象看本质的洞察力认真分析班级事故、学生打架逃课等问题，查找深层次的原因,制定科学合理、针对性强的班规，严格管理，规范学生的在校行为。整改时限：2014年9月11H,长期执行。1.坚持党性原则不强。不同程度存在老好人思想，在工作中碍于面子，不敢较真，不敢碰硬，你好我好大家好，搞一团和气；对逃课、旷课、严重违纪的同学管理失之于宽、失之于软，以泛

3、泛要求和善意提醒代替严肃认真的批评。整改措施：一是坚决纠正工作中的“好人主义”思想倾向，不搞一团和气，坚持原则，敢于较真碰硬；二是加大对特殊学生的管理和教育。整改时限：2014年9月110,长期执行。3.标准要求不高。贯彻执行上级领导的决策部署和各项规定标准不高、要求不严，存在脱离实际、创新不足等现象，教学方法不多、教学效率不高，教学成绩不明显。整改措施：一是高标准、严要求贯彻执行上级主管部门的决策和部署，不打折扣，不搞应付；二是针对突出问题，结合教学实际，创新教学方法，拓宽教学思路，制定切实管用的教学办法措施，使各科所教科目的成绩得到逐步提高。整改时限：2014年9月1

4、1日，长期执行。（二）贯彻中央八项规定的情况1.自我约束不严，忽略“小节”。八项规定的尺子量别人多，先进的镜子照自己少。整改措施：坚决执行中央八项规定，进一步落实上级领导要求，结合教学实际制定科学的教学措施，严以律已永远忠于党、热爱党、献身于党的事业。整改时限：2014年9月11H,长期执行。1.自我顾忌增多，沟通不畅。八项规定出台后，严格执行规定与改进工作方法的关系处理得不好，同事、学生之间沟通不足。整改措施：正确处理好严格执行规定与改进教学方法的关系，加强同事和学生之间的沟通，积极向上进行课堂教学。整改时限：2014年12月11H,长期执行。2.压力不断加大，不善担当

5、。教学工作任务和质量压力、学生安全压力本来就很大，再加上纪律作风、师德师风的压力,就产生了难以担当、不敢担当、不善担当的消极思想。整改措施：把加在教育质量、班级安全之上的纪律作风、师德师风双重压力变为工作动力，克服畏难情绪，增强担当意识。整改时限：2014年9月11H,长期执行。（三）形式主义方面1、脱离实际，照搬照套。一是撰写教案有时不够重视，不够认真，存有照抄他人学案的情况。二是课堂教学有时会原模原样的照搬其他老师的上课方法，完全没有结合自己班级及学生情况进行有效地课堂教学。整改措施：一是自己撰写教案，绝不照抄他人学案。二是结合自己班级及学生情况进行有效地课堂教学。整

6、改时限：2014年9月11H,长期执行。2、不求实效，马虎对待。一是上交的教师材料有时没有认真对待，存有应付心理，只要有就行，存在书写潦草，语句不通的情况。二是听课学习有时只写听课记录，没有进行课堂听课，从而没有达到通过学习来提高自己的目的。整改措施：一是认真对待上交的教师材料，改掉只要有就行的应付心理及写潦草，语句不通的情况。二是进行课堂听课,从而达到通过学习来提高自己教学水平的目的整改时限：2014年9月11H,长期执行。3、思考不多，缺少更新。一是课后不知道反思自己是不是把这堂课上该讲解的知识都讲解了，学生又是否听明白了自己所讲解的知识。二是在教育学生管理学生方面没

7、有跟着时代走，总是学小时候老师教育我们的那一套，认为严师才能出高徒。整改措施：一是课反思自己是不是把这堂课上该讲解的知识都讲解了，学生又是否听明白了自己所讲解的知识。二是在教育学生管理学生方面跟着时代走，用创新的方法进行教育学生和教学。整改时限：2014年12月11H,长期执行。（四）官僚主义方面1＞不够深入联系家长，脱离群众。一大多时间忙于日常事务，习惯于上课，批改作业，缺少与学生、家长的交流。二是不能像对待自己亲人、朋友一样对待学生，总有一种高高在上的感觉。有时还摆架子，好多事情只是指挥学生做自己则不动手。整改措施：在忙于