议论文讲评课

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1、九年级语文一模试卷议论文阅读评讲教案考幺冈要求.1阅读摘单的议论文。能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表)之间的关系,通过自己的思考,做出判断和阐述。数据分析:议论文阅读数据分析表题型满分均分得分率观点题20.4422%首段作用31.3545%论证方法21.5376%论据31.8460%从以上数据不难看出,总分10分的议论文得分率仅冇50%左右。所以,议论文看似简单,但从近期考试题型来看,变化较多,正确率不髙,常规题型较易失分。具体问题具体分析:一、题型分析。15.请用简洁的语言概括本文的中

2、心论点。(2分)(论点)16.按要求完成下面两小题。(1)试分析文章第一段中划线句子的作用。(3分)(开头作用)(2)第二段运用了哪些论证方法,有什么作用?(2分)(论证方法)17.阅读下面的链接材料,并回答问题。(3分)『錐壇1当岳的出命;里昭申就辟時当壽测油袖丛菩竺柱蔷出令*门¥i务时县苏茁iP■夬怖珈稠稠的一竺持穽咸互IIRR*幅的湼睡至也■>抽潛竺着主丰对菇43轻,日审和我哉早•樟鼻”田而我亜土山曰Iji晅篠命君nn的*日日出住我的太阳别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲.别人嘴角的微笑当作

3、我的快乐。’——摘自海伦•凯勒《假如给我三天光明》,有删改这则材料能否佐证木文的观点,如果能请你联系海伦•凯勒的成长经历,结合上面的链接材料说明理山。(论据)总结.曲交三耍素:论点、论据、论证,考试题型一般总是围绕三要素展开。二、遂题解新。(一)15.请用简洁的语言概括本文的中心论点。(2分)(论点)(失分的举手)典型错误:(根据答题情况,我作了一些统计,发现以下典型错误)1・微笑的魅力。(不是观点)分析:①什么是观点?作者对文中所论述问题的见解和主张。要求:止确、鲜明、简洁。②区分论点和论题。

4、论题往往是一个短语,是构成论点的基本要素。论点必须是一个观点正确、鲜明的完整旬了,中心论点要能统摄全文,一般不能用问句,不能用修辞,不能用杏定句;2.微笑能感化潮湿的心情,抹去不悦的色彩。3.微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾,还会让人变得友善。(分析原文一不仅讲了微笑的魅力,还讲到了生活)(以偏概全,片而,没有区分中心论点与分论点)4•带着微笑出发,笑对人生。(表达不完整)参考答案:我们血该微笑面对生汛判断以下内容能否作为论点:学问与智慧帕瓦罗蒂的椅子观让人,乃众妙之门做一只牛命的“候岛”冇为冇不为

5、善于舍弃人的高贵在于灵魂込皆希査芳式及对策:考查方式:直接从文中找(呈现式);围绕一个中心展开,需要分析总结(分析归纳式)对策:呈现式观点一般出现在:标题。2014年泰州中考《行善需要技巧》2013年泰州中考《沉淀自己的心灵》开头。开门见山;初步议论后在第一段末尾或第二、三段摆出观点;先引入事例或现象,进行阐述后提出论点。结尾。特别注意“所以,总之,因此,总而言之,归根结底”等总结性词语。分析归纳式:先抓文中反复出现的核心词(町能是一个或者两个及以上),然后分析他们的关系,进行组合,用观点正确、

6、鲜明的宪整句子概括出作者的见解或主张。(区分小心论点与分论点;特別注意一些承上启下句)••••如:《阅历与读书》①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅厉柳书至关重要。_②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活

7、的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。”可见,生活阅厉越圭富丄越有助于人们对作砂全面理解和深刻把握「③那纟丄邈n何丰富阅砂?

8、一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长

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