论体育游戏在农村中学体育教学中的运用

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1、论体育游戏在农村中学体育教学中的运用摘要：体育教学是屮学教育的重要组成部分，对促进学生成长与发展具有重要作用。体育游戏是农村中学体育教学的重耍构成耍素，在体育教学中有效运用体育游戏有助于增强体育教学效果，实现教育教学目标。关键词：体育游戏农村屮学体育教学一、体育游戏及体育游戏教学的意义体育游戏是各级各类学校体育教育的重要组成部分，是在一定规则约束下，以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质、增进健康为H的的、特殊的体育活动。体育游戏由于具有广泛参与性、趣味性、规则性、综合性等特点，符合“以学生发展为本，提高健康质量与社

2、会适应能力”的教育理念。通过体育游戏，有助于落实《课程标准》提出的“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”五方面的内容及目标。二、农村中学体育教学开展体育游戏的价值与原则(-)农村中学体育教学开展体育游戏的价值1・弥补农村学校体育教学设施缺乏的不足。长期以来，城乡在教育等公共服务领域的差异导致农村中小学的教育教学环境、条件普遍弱于城市学校，很多农村中学的体育设施不完善，体育器材缺乏，已经严重影响学校完成正常的大纲要求。体育游戏対场地和环境的要求可以因地制宜，对器材没有刚性耍求，乂富有趣味性，学生乐于参加，这就弥补了设

3、施、器材缺乏的不足，有利于教学冃标的实现。2•锻炼学牛身心。世界卫生组织将健康泄义为“不但没冇身体的缺陷和疾病，还耍有健康的生理，心理状态和社会适应能力”。这就是说，健康应包括•身体健康和心理健康两方面，只有身体和心理都健康，才称得上健康。体育游戏将身体锻炼与心理素质形成结合在一起。3.推动学生的社会化进程。教育的一个重要功能就是促进个体的社会化，提高个体的社会化水平。我国独生子女数量较多，他们缺乏非独生子女在与兄弟姐妹共同生活中自然培养起来的和睦感和信任感，不善团结，不懂同情。体育游戏是一项全体学生枳极主动参与的活动，在游戏中

4、，团队参与和合作、学生间的互动是常态化的，在面对困难和问题时要共同解决，尤其是存在意见分歧时要协调不同意见，表达自己的看法，尊重他人的权利，公正地解决问题。(-)在农村中学体育教学中开展体育游戏的原则1・锻炼性原则。体育游戏作为体育教学的活动内容，锻炼体质是体育游戏最本质的特征。教师应根据参加体育游戏者年龄、性别及实际活动能力等特点来确定相应的运动负荷量、动作难度和活动方式，通过充满兴趣、富冇吸引力、简单易行的游戏设计，做到在较短的时间内取得较好的体质锻炼的效果。2•教育性原则。开发心智、培育品质、促进个体发展是教育的核心目标，

5、体育游戏在开发和实施中重要的目标就是对学生进行教育。3•趣味性原则。传统的体育课教学呆板单调，教师教学的热情不高,学生学习的兴趣更低。而体育游戏最大的特点就是富有趣味性，趣味性是体育游戏的又一本质特征。为了提高体育游戏的趣味性，应根据参加体育游戏的人群特点和素质、技术及智力水平，在游戏的竞争性、新颖性、动作的设计、胜负的判定及游戏的情节等方面多下工夫。4•针对性原则。只有根据学生的年龄特点、性别特点、生理特点、心理特点、身休素质和生活经历，紧密结合体育课堂教学的内容和任务，有的放矢地运用体育游戏，才能达到预期的效果。在农村中学，

6、学生的生活经历比较简单，没有城市屮学生的视野开阔，因此，在游戏设计上要更多地贴近生产生活。三、体育游戏在中学体育教学中的运用（一）体育游戏在准备活动中的运用。课堂常规组织，主要通过迅速地把学生组织起来，明确任务要求，集中注意力，进入良好的教学准备状态。在准备活动屮将体育游戏穿插在其屮，冇利于调动学牛学习的积极性,使课堂气氛生动活泼，避免枯燥无味。在教学实践中，可以根据一般性准备活动的要求，选择一些体育游戏代替传统的慢跑，比如“蛇形跑”、“拉网捕鱼”、“传球触人”等，使学生跑出欢乐、跑出兴趣。（二）体育游戏在基本技术技能教学中的运

7、用。因为动作技能的形成是一个复杂的过程，学习者良好的机能和心理状况是动作技能形成的必需条件。体育游戏在技术教学中的运用，可以改善教学气氛，使单调的、枯燥的技术练习变得生动、活泼。比如中长跑是一项有效发展学生心肺功能,培养学生意志品质的教学内容。（三）体育游戏在身体素质练习中的运用。通过游戏进行身体素质练习，可以使学生在轻松、愉快的气氛中达到提高素质、增强体质的效果。如：发展腿部力量的“蛙跳接力”、“双人蹲跳”，发展上肢力量的“推小车”、“平衡角力”、“推人出圈”，发展灵敏素质的“打龙尾”、“掷沙包”、“打活靶”等游戏，可以根据不

8、同的日的要求进行选择运用。(四)体育游戏在整理活动中的运用。整理活动是体育教学的结朿部分，结束部分的主要任务是使学生逐渐恢复到相对安静的状态，降低大脑的兴奋度。在游戏的具体运用中，要根据学生的年龄、性别等特点，选用和创编•些带冇舞蹈动作的游戏和以放松为卞带冇智力