花潮課本分析

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1、第三課花潮思考題(-)根據《花潮》一文，解答下列兩項：(1)試分析作者用「花潮」命名本文的原因。答：《花潮》是李廣田作於一九六二年四月的文章。該年春天'昆明圓通山圓通公園種植的海棠花開放得特別燦爛，作者前往觀賞後，有感於當年國內經濟復甦，個人亦獲平反，心情舒暢，對前途滿懷信L、及憧憬'於是寫下本文。作者原擬以「花街」或「花巷」作爲本文題目，但考慮到兩者均無法表達海棠花盛開的動態，後來在王采薇「四山花影下如潮」和龔自珍「四廂花影怒於潮」詩句的啓示下，決定以「花潮」作爲本文題目。(2)作者爲什麼利用星期天和朋友到圓通公園看花？答：每年春天圓通山圓通公園海棠花盛開時'

2、昆明山民都會扶老攜幼前往賞，成爲一種消遣節目和風氣。觀賞過的人甚至會在辦公室、餐廳等公共場所談論花訊和賞花的情景'未去看花的人像是欠缺了一點什麼，以未去看花爲一大憾事。國內的人平時要上班，只能利用星期天安排個人活動。作者是雲南大學校長'工作繁忙，更是只能利用星期天的時間去賞花了。(二)圓通公園的海棠花盛開，作者從以下四個角度描繪了海棠花的迷人情景，試加以說明：(1)從下向上看(2)從內向外看(3)從近向遠看(4)從遠向近看答：(1)從下向上看一只見一片紅雲，不見邊際。真是「寺門尙遠花光來，漫天錦繡連雲開」。(2)從內向外看一從花叢裏向外看，看不到花外的青天和花外

3、的世界，只見海棠花的…丿Y紅海。(3)從近向遠看一只見條花巷，一條花街，上天下地都是花，花花世界。(4)從遠向近看一只見一望無際的海棠'如潮水般洶湧湃'滾滾而來。(三)根據《花潮》一文，回答以下各問：(1)作者怎樣描寫海棠花的動態和氣勢？答：作者以錢塘江波濤洶湧的夜潮來形容海棠花的動態。他說冇風時，花在動，無風，海棠花也會像潮水一般地動。在陽光的照射下，花瓣的陰影像波浪在大海上翻騰，並使人感到花潮正在向天空向四面八方仲張，像一種生命力在不斷擴展。(1)作者怎樣描寫花的聲音?答：作者說當花影搖動時，便像潮水澎湃，發出潮聲。而且在花下的人語聲，花叢中的蜜蜂嗡嗡聲，黃

4、鶯的歌聲,看花人的琴聲、歌聲、笑聲再加上風聲。這些天籟人籟,就如同海上午夜發出的潮聲一樣。⑶前往圓通公園看花的人有哪幾類？他們各有什麼不同的表現？答：(1)老頭兒：一面看花，一面自言自語或低吟著什麼。(2)老媽媽：很珍惜地折一枝花簪在髮髻上。(3)青年們：穿得像參加盛會似的，神氣地束張西望，既看花，又看人。(4)青年婦女：打扮整齊，多穿上花衣花裙，甚至擦了點胭脂口紅，像耍與花爭妍。(5)小學生：被無邊無際的海棠花吸引住，帶來彈弓也顧不得射鳥。⑹畫家：調色畫花，吸引了部分遊人圍觀。(7)照像的人：抱著相機跑來跑去，既照花，又照人。⑻其他：有人在化下喝氽'有人在化下

5、彈琴，有人在化下下棋'有人在化下打橋牌0(二)根據《花潮》一文，回答以下各問：(1)本文引用了不少前人的詩句來形容昆明圓通山的海棠。試就下列四項各舉一個例子:①海棠的盛開②海棠的動態③海棠使其他花卉失色④海棠使人留連答：①海棠的盛開一漫天錦繡連雲開；噴雲吹霧花無數。②海棠的動態一如錢塘潮夜澎湃。③海棠使其他花卉失色一猩紅鸚綠天人姿,回首夭挑倘失色。④海棠使人留連一天公鬥巧乃如此'令人千步一徘徊。(2)文中引述一些遊人引詩抒情，試分析以下四句詩的寓意：①「淚眼問花花不語，亂紅飛遇瞅轆去」。作者眼見落花遍地，漫天飛舞，感傷春暮和緬懷過去。②「一片花飛減卻春，風飄萬點

6、正愁人」。作者爲春犬即將消逝而惆悵。③「繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開」。原意爲盛開的花朵很容易就紛紛落地，含苞待放的嫩蕊像有計劃地慢慢開放。禽意是舊事物的死亡，新事物的出現和成長，是新陳代謝的現象，是自然界的規律。④「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。原意爲落花不是無情無義的東西，它融化成春天的泥土後，還能到培育花曲的作用。作者藉此表示他離開朝廷，辭官歸做里，並不是無情無義，一旦國家有難，他仍願意將餘年貢獻出來。(3)作者在文末默念「春光似海，盛世如花」這兩句話是什麼意思？有寄意？答：這兩句話是說春天的景色像海洋一樣廣闊無邊，而盛世也像花卉一樣燦爛可愛。作者默

7、念這•兩句話是呼應前文「明年花更好」的詩句的。李廣田是熱愛民族的人，他期望國家會一年比一年興旺，所以他不但贊同「明年花更好」的說法，希望明年(一九六三年)是如花的盛世，形勢比今年(一九六二年)更好，所以他默念上述兩句話。會考題(-)根據《我看大明湖》、《花潮》兩篇，回答以下各題：［1996試題七］(1)兩篇的作者爲甚麼有下列的看法？甲大明湖的真面目，有辦法看得到。《我看大明湖》乙齊魯先哲的名言與大明湖的德性有相通之處。《我看大明湖》丙「濟南名士多I不是空話。《我看大明湖》丁誰沒有到過圓通山看花，就好像是一大憾事。《花潮》答：作者有這些看法的原因:甲：遊人能注意時

8、間(如在秋冬蘆荷枯萎後)