经济学论文当前高校大学生消费误区成因及对策

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1、当前高校人学生消费误区成因及对策当前高校人学生消费课区成因及对策是小柯论文网通过网络搜集，并山木诂工作人员整理后发布的，当両高校大学牛•消费误区成因及对策是篇质虽较高的学术论文，供木站访问者学习和学术交流参考Z用，不可用于其他商业冃的，当前高校人学生消费谋区成因及对策的论文版权归原作者所有，因网络整理，启些文章作者不详,敬请谀解，如需转摘，请注明岀处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以rfH青本站帮您代写论文，以下是正文。L摘要」大学生是我国先进生产力的主体力量，同时也是一个庞大而且特殊的消费群体，他们的消费观念将左右和引领整个社会青

2、年的消费趋向，所以对大学生的消费现状的研究是一个重要的课题。木文通过分析人学生消费课区的成因，提出高校在对人学生消费谋区进行教育的对策。［关键词］大学生消费消费误区科学消费消费简单讲就是人为了牛活需要而消耗物质财富。每个特定的历史时期和社会坏境屮都可以把消费划分科学消费与非科学消费。所谓科学消费是指与经济社会发展水平和道德规范相一致，既能满足人的身心健康和全面发展要求、乂能促进经济社会文化健康发展、人与白然和谐统一的个人消费行为。科学消费反对享乐主义、消费主义和快乐主义所侣导和奉行的单纯片面地追求享乐的非科学消费，倡导理性消费、公平消费和有助于经济

3、社会可持续发展的绿色消费。现时代的大学生正朝着追求现实、重视口我、以口我为中心的大道边进，但人学生木身具有社会化程度不高，社会角色尚未完成，人生观、价值观不成熟的特点，所以在消费生活中大学生消费群体更容易产生各种消费误区。作为一个规模庞大的特殊消费擀体，加强对大学生消费问题的研究，认识大学生在消费问题上的错误，找到错误形成的原因，引导和帮助大学生形成科学消费，已成为一项紧迫而重大的任务。一、大学主消费课区成因分析1•外部原因(1)社会因素。随着我国经济体制的改革，多种分配方式的产生，贫富差距的出现，部分家庭先富起来了，富裕家庭的消费方式冇了很人的变

4、化，传统的消费观念受到了强烈的冲击。同时，在一部分人富起來的同时，他们的消费观念尚未成熟，出现了一•定程度的以极端享乐、摆阔、炫耀等为特征的不科学消费观。高消费人群的出现也推动了各种以吸引高消费为目的的商品生产和高档服务业的发展，岀现了多层次的消费领域。而人学生处于半社会化阶段，容易寻找并树立偶像，模仿其行为，而消费行为也是他们的重要模仿方而，所以将影响大学生科学消费观的形成少发展。大学生消费心理止处丁不成熟阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，所以不良的消费行为容易在学牛中传播，也会使得部分学生产生不科学的消费心理和消费行为。(1)家庭因素。现在大学

5、生大部分是80后的独生了女，家长从小把孩了视为家庭生活重要的照顾对象，对白己子女的消费需求基木上是满足供应的，尽可能让子女得到白己能力所及的最佳程度的牛•活，把满足孩子的消费需求看成是家庭生活的重心，一定程度上膨胀了孩子的消费欲望。同时，在父母的心冃中把孩子的知识文化教育视为全部教育的重点，而理财观、消费观等方而在家庭教冇屮缺失，其至被看做是对学生学习的干扰，并未看成是价值观的教育和能力的培养。使得孩子在走进人学住活后成为不成熟的独立消费个体，面对各种消费诱惑会产生各种不同的消费取向，甚至走进不同的消费误区。(2)学校教育滞后因素。消费观教育应是大

6、学生思想政治教育工作中的一部分，而信息知识的飞速增加，通讯方式的便捷化，网络在大学生活中的普及，使得大学生的思想政治工作难度增加。同时，人学生思想政治教育工作中述存在着方法单一，过分依赖课堂，局限于形式，脱离学生实际情况，滞后于问题产生发展等问题，使得思想政治教育工作也非常被动。同时，由于消费观对学生人生观、价值观影响的间接性，所以在思想政治教育体系中往往容易被忽视，成为其他方面教育工作的附属性教育，很少作为独立性、主体性工作看待。而且于消费观的具有隐私性、多变性、多元性等特点给学校教冇工作的开展产生很人的难度。所以导致了对大学牛的消费心理和消费行

7、为研究不足；课堂小对人学生消费观的教育指导不够；校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约的生活消费观的内容的现状。2.主观原因(1)心理因-素。消费心理是指消费者在购买活动全过程中发牛的一系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。消费心理从认识过程，经历情感过程，发展到意志过程，是一个消费购买的决策过程。按照行为反映心理的理论，大学生的消费行为也要经历上述三个过程。由于人学生的年龄、身心发展阶段、特殊收入渠道、受教育经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具

8、有比较特殊的消费心理，表现为不同的消费行为。人学生的消费行为总体上是健康的，但存在着消极的消费心态，总体上各种消费心理主要