管理分享小故事

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1、管理分享小故事【管理故事】由一块布开始的有一位禁欲苦行的修行者，准备离开他所住的村庄，到无人居住的山中去隐居修彳亍。他只带了-•块布当衣服，就一个人到山中居住了。后來他想到当他要洗衣服的时候，他需要另外一块布來替换，于是他就下山到村庄屮，向村民们乞讨一块布当衣服。村民们都知道他是虔诚的修道者，于是毫不考虑地给了他一•块布，当作换洗用的衣服。当这位修道者冋到山中Z后，他发现在他居住的茅屋里面有一只老鼠，常常会在他专心打处的时候來咬他那件准备换洗的衣服。他早就发誓一生遵守不杀生的戒律，因此他不愿意伤害那只老鼠，他向村民要了一只猫來饲养。得到了猫Z后，他又想到了：“猫吃什么呢？我并不想

2、让猫去吃老鼠，但总不能跟我一样只吃一些野菜吧！”于是他又向村民要了一头奶牛，这样那只猫就对以靠奶牛生活。但是，在山中居住了一段时间以后，他发觉每天都要屁很多的时间來照顾那头奶牛，于是他又回到村庄中，找了一个可怜的流浪汉，带这无家可则的流浪汉到山中居住，帮他照顾奶牛。流浪汉在山中居住了一段时间后，他跟修道者抱怨：“我跟你不一样，我需耍一个太太，我要正常的家庭生活。”修道者想一想也有道理，他不能强迫别人一定要跟他一样，过着禁欲苦行的生活。这个故事就这样演变下去。半年以后，整个村庄都搬到山上去了。做好任何事都要明确冃标，并基于冃标看待眼前的问题。万不能为了解决一个问题，去创造一个更大的

3、问题，最终南辕北辙！为此，决策者必须时刻谨记冃标，并学会通过二次决策，來保证--次决策的质量。【LI标管理】冃标管理的七个经典故事第1页共12页第一个故事：爱丽丝的故事“请你告诉我，我该走哪条路？”“那要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。——摘自刘易斯•卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》点评：这个故事讲的是人要有明确的冃标，当一个人没有明确的冃标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！天助先要自助，当自己没有清晰的LI标方向的时候，别人说的再好也是别人的观点，不能转化自己的有效行动。第二个故事：游泳的故事1952年7月4H清晨，

4、加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岗以西21英里的卡塔林纳岛上，一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。她叫费罗伦丝・查徳威克。那天早晨，雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。15小时Z后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也没看不到,,,，人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后來她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到冃标。查

5、徳威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。点评：这个故事讲的是冃标要看的见，够得着，才能成为一个有效的冃标，才会形成动力，帮助人们获得自己想要的结果。管理者在和下属制定冃标的时候，经常会犯一个错谋，就是认为冃标定的越高越好，认为冃标定的高了，即便员工只完成了80%也能超出自己的预期。实际上，这种思想是有问题的，持有这种思想的管理者过分依赖冃标，认为只要冃标第2页共12页制定了，员工就会去达成。实际上，制定目标是一回事，完成目标乂是另外一•回事，制定目标是明确做什么，完成LI标是明确如何做。与其用一个高U标给员工压力，不如制定一个合适的LI标，并帮助员工制定行动计划，共同探讨障碍，

6、并排除，帮助员工形成动力。另外，目标不是唯-的激丿励手段，目标只有与激励机制相匹配，才会形成更有效的动力机制。所以，除了关注H标之外，管理者还要关注配套的激励措施。最后，合适的目标是员工可以跳一•跳能够得着的目标，当员工经过努力Z后可以达成目标，目标才会对员工有吸引力，否则，员工宁可不做，也不愿意费了很大力气而没有完成！第三个故事：石匠的故事有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答：第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”第二个石匠冋答：“我在做整个国家最出色的石匠工作。”第三个石匠回答：“我止在建造一座大教章。”点评：三个石匠的回答给出

7、了三种不同的冃标，第一个石匠说自己做石匠是为了养家糊口，这是短期目标导向的人，只考虑口己的牛理需求，没冇大的抱负；第二个石匠说口己做石匠是为了成为全国最出色的匠人，这是职能思维导向的人，做工作时只考虑本职工作，只考虑H己要成为什么样的人，很少考虑组织的要求；而第三个石匠的回答说出了冃标的真谛，这是经营思维导向的人，这些人思考目标的时候会把自己的工作和组织的U标关联，从组织价值的角度看待自己的发展，这样的员工才会获得更大的发展。徳鲁克说，第三个石匠才是一个管理者，因为他用自己的工作