物理诊断科副主任医师绩效考核指标

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1、物理诊断科副主任医师绩效考核指标序号KPI指标定义评分计算标准信息来源1按时完成临床申请单按时完成率％1）二目标值,得100分2）比日标值每降低％，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算中请单回馈时间记录2报告单按时完成率按时完成率达％1）二目标值,得100分2）比1=1标值每降低％,减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算报告单时间记录3报告单质量回报单字迹淸楚、填写完幣、项目齐全、准确发生一项不合格，减分，累计最低至50分检查记录4符合率物理诊断打病理、CT、手术的符合率达％1）二

2、li标值,得100分2）比目标值每提高%,力［1分，累计最高至120分3）比日标值每降低％，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算医务科统计报告5患者满意度（患者满意度调查结果良好数量/总调查数量）X100%1）二li标值,得100分2）比目标值每提高％，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低％，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算调查报告6工作被投诉次数个人被投诉低于〔）次1）二目标值,得100分2）比目标值每增加次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算投诉记录、

3、直接领导7核心期刊发表文章数量在核心期刊上以第一作者身篇发表文章数量1）二目标值，得100分2）比目标值每增加篇，加分，累计最高至120分3）比kl标值每减少篇，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算科教办统计报表8对下级医师诊断报告进行复审和指导下级医师诊断符合率达％1）二目标值,得100分2）比目标值每提高％，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%,减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算诊断报告统计9“导师”制负责本科室内2-3名主治医师、住院医师的培养和教育丁作，定期开展

4、教学T作。对所带人员有定期的评价。不能够定期开展教学工作，人员无评价，发生一次，减分，累计最低至50分教学记录、评价记录10被指导人员的论文数量被指导人员冇篇联名论文发表1）二目标值,得100分2）比

5、=

6、标值每提高篇，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低篇，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算论文发衣记录11科研项目进度计划完成率科研项U实际进度U标完成数/科研项1=1进度计划完成数X100%1）二目标值,得100分2）比日标值每降低％，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计

7、算科研项目进度记录12科研项目按计划完成率当期实际完成的科研项目数/当期计划完成的项日数X100%1）二目标值,得100分2）比目标值每降低％，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研项目验收记录13研究报告完成的及时性研究报告完成延迟的天数1）二目标值,得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算研究报告确认单序号GS指标解释考核主体、信息来源1教学质量教学受到听课者的接受喜欢程度、课件质量、讲课技能直接领导2培训讲课工作完善性培训讲课准备充分，有教案，

8、并且有系统的总结直接领导3见习医牛:教学见习医生教学工作有序开展，效果良好直接领导4进修医生教学进修医生教学工作有序开展，效果良好直接领导5临时性工作按时完成上级交办的临时性工作，达到要求直接领导序号否决性指标指标解释考核主体、信息来源1医徳医风建设（一票否决）出现收受红包、冋扣等违反医徳医风行为相关的投诉、处罚记录