物理诊断科副主任医师绩效考核指标

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1、物理诊断科副主任医师绩效考核指标序号KPI指标定义评分计算标准信息来源1按时完成临床申请单按时完成率%1)二目标值,得100分2)比日标值每降低%,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计算中请单回馈时间记录2报告单按时完成率按时完成率达%1)二目标值,得100分2)比1=1标值每降低%,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计算报告单时间记录3报告单质量回报单字迹淸楚、填写完幣、项目齐全、准确发生一项不合格,减分,累计最低至50分检查记录4符合率物理诊断打病理、CT、手术的符合率达%1)二

2、li标值,得100分2)比目标值每提高%,力[1分,累计最高至120分3)比日标值每降低%,减分,累计最低至50分4)介于其中按线性关系计算医务科统计报告5患者满意度(患者满意度调查结果良好数量/总调查数量)X100%1)二li标值,得100分2)比目标值每提高%,加分,累计最高至120分3)比目标值每降低%,减分,累计最低至50分4)介于其中按线性关系计算调查报告6工作被投诉次数个人被投诉低于〔)次1)二目标值,得100分2)比目标值每增加次,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计算投诉记录、

3、直接领导7核心期刊发表文章数量在核心期刊上以第一作者身篇发表文章数量1)二目标值,得100分2)比目标值每增加篇,加分,累计最高至120分3)比kl标值每减少篇,减分,累计最低至50分4)介于其中按线性关系计算科教办统计报表8对下级医师诊断报告进行复审和指导下级医师诊断符合率达%1)二目标值,得100分2)比目标值每提高%,加分,累计最高至120分3)比目标值每降低%,减分,累计最低至50分4)介于其中按线性关系计算诊断报告统计9“导师”制负责本科室内2-3名主治医师、住院医师的培养和教育丁作,定期开展

4、教学T作。对所带人员有定期的评价。不能够定期开展教学工作,人员无评价,发生一次,减分,累计最低至50分教学记录、评价记录10被指导人员的论文数量被指导人员冇篇联名论文发表1)二目标值,得100分2)比

5、=

6、标值每提高篇,加分,累计最高至120分3)比目标值每降低篇,减分,累计最低至50分4)介于其中按线性关系计算论文发衣记录11科研项目进度计划完成率科研项U实际进度U标完成数/科研项1=1进度计划完成数X100%1)二目标值,得100分2)比日标值每降低%,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计

7、算科研项目进度记录12科研项目按计划完成率当期实际完成的科研项目数/当期计划完成的项日数X100%1)二目标值,得100分2)比目标值每降低%,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计算科研项目验收记录13研究报告完成的及时性研究报告完成延迟的天数1)二目标值,得100分2)比目标值每延迟天,减分,累计最低至50分3)介于其中按线性关系计算研究报告确认单序号GS指标解释考核主体、信息来源1教学质量教学受到听课者的接受喜欢程度、课件质量、讲课技能直接领导2培训讲课工作完善性培训讲课准备充分,有教案,

8、并且有系统的总结直接领导3见习医牛:教学见习医生教学工作有序开展,效果良好直接领导4进修医生教学进修医生教学工作有序开展,效果良好直接领导5临时性工作按时完成上级交办的临时性工作,达到要求直接领导序号否决性指标指标解释考核主体、信息来源1医徳医风建设(一票否决)出现收受红包、冋扣等违反医徳医风行为相关的投诉、处罚记录

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