温州医学院第六临床学院

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1、温州医学院第六临床学院理论授课教案课程名称教学内容授课教师教研室温医第六临床医学院理论授课教案规范1、教案是教师为确保课堂教学顺利进行而预先制订的教学实施方案,是保证教学质量的前提,是教师组织教学的必备教学文件。2、教案内容包扌舌教案封面、教案概耍、相应教学大纲、讲稿及教学幻灯讲义五部分。3、教案内容编写耍求:1、教案的更新与教材更换同步,以授课单元(2或3学时)为单位编写教案。2、教案概要在每个有教学任务的学期初进行修改,并粘贴于教案内。3、教学口标明确,切合实际,符合教学人纲要求,教学重点、难点明确。4、教学程序层次分明,时间

2、分配合理,课时分配要求精确至每5分钟或10分钟。5、适当引入专业外语、学科进展,激励学习兴趣。6、教学内容与过程是教案的重要部分,其不是教学大纲或幻灯课件的复制,其应包括:主要教学内容及组织安排;如何导入和组织学生进入教学内容;怎样突出重点、解决难点、疑点;怎样联系实际,列举什么事例等内容。7、讲稿备课与课后分析部分用于教师记录教学过程中的教学提示、分析等内容。8、注意为相关课程后继课程的联系。9、教师授课应采用多媒体辅助教学技术。4、教师的授课纸质教案应由其妥善保存,每次授课都要携带。更新片I口版片交教研室作为教学档案统一保管。

3、电了版由学院办公室定期收集保存。5、教研室每学期检杳两次教案,其中一次时间基本固定,检杳时间定在学期开始前一周内,另一次为随机抽查。教案检查应有帖面记录。临床学院每学期进行一次全院性教案检查,时间定在学期小期。6、学院办负责教案的修订、管理以及电子教案的上网。温医第六临床医学院教案概要教案编号:课程名称:授课题口(章、节)学时数教师姓名专业职称教材及版本授课对象(年级、专业)授课吋间教学重点教学难点课时分配外语关键词参考资料辅助教学工具多媒体(丿)模型()标木()实物(J)录像()备注教学大纲第二章中枢神经系统第一节正常影像学表现

4、一、目的与耍求:(-)掌握:头颅、脊椎平片的正常表现(二)熟悉:头颅、脊柱的正常CT、MRI表现(三)了解:1、头颅血管造影正常表现与基本解剖。2、脊髓造影的正常影像学表现。3、头和脊柱X线片的观察、分析和诊断和临床应用。4、磁共振波谱、扩散、灌注及脑功能成像的基木原理与应用。二、教学内容:(-)详细讲解:1、头颅、颅骨骨质结构,齐颅板压迹,蝶鞍形态等正常X线表现。2、脊椎曲度、骨质、形态、椎间隙、椎体附件的正常X线表现。(―)垂点讲解:1、头颅、脊柱的止常解剖结构在CT上表现,掌握CT图像特点、CT图像的一般分析与诊断原则、CT

5、表现特点。2、头颅、脊柱的正常解剖结构在MRI±表现,掌握MRI的图像特点、成像优势和重要系统的临床应用,强调MRI在中枢神经系统的优势。详细讲解脑内外基木解剖结构和脑灰白质、脑脊液、脑血管的正常信号特点,详细讲解椎体、椎间盘、脊髓及韧带的止常信号特点。讲稿教学内容与过程备注及课后分析幻灯课件按幻灯讲义格式打印,每页6幅幻灯

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