深入剖析高职院校公共基础课网络化教学模式

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1、深入剖析高职院校公共基础课网络化教学模式深入剖析高职院校公共基础课网络化教学模式【摘要】随着信息化的快速发展，网络技术的发展使各高职院校公共基础教育既面临重大机遇，又面临严峻的挑战，为了适应未来公共基础课教育发展的需要，网络化的教育模式势在必行。文章通过对公共基础课教育中网络化教学的现状和主要环节的分析，提出了完善和改进网络化教学系统的一些思路，让传统教学乘上发展的快车。【关键词】高职院校；网络化教学；主要环节；系统网站教育部在2011年全国高职院校信息技术教育工作会议上提出：在大力推进信息技术教育的同时，提倡信息技

2、术在各科教学中的普遍应用。2011年，教育部在《公共基础教育课程改革纲要（试行）》中再次强调提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”网络技术因具有资源共享性、多媒性和交互性而成为21世纪现代教育技术领域中的前沿技术和主流。自2006年初我校建立校园网和网络教室、多媒体进入教室后，如何将网络技术和多媒体技术有效地运用于教

3、学中以构建新型的课堂教学模式、如何为学生创造一个符合信息时代学习特点的学习环境和教学模式以培养学生获取整理发布信息及信息创新能力的课题就摆在了我们的而前，由此可见,网络化教学必将成为未来公共基础课教育的主要手段，形成适应21世纪公共基础课应用人才需求的全新教育模式。一、公共基础课的任务和网络化教学的现状高职院校公共基础课教育应把面向应用，培养高素质的应用人才作为明确的目标。在教学中应使学生掌握公共基础课的基本知识和基本工作原理；学会使用和应用公共基础课的思维能力和实验能力；拥有通过公共基础课使用信息和创造信息的能力。

4、目前公共基础课教育所应达到的具体的目标大致为：了解公共基础课技术发展的历史，现状和趋势；认识公共基础课的系统组成和丁作原理；熟悉公共基础课的基本操作和常用办公应用软件，具有运用公共基础课处理LI常事务的能力。以多媒体和网络为代表的信息技术的迅猛发展引起了教育体制和教学手段的重大飞跃。但网络教学所涉及的其他方面，诸如：网上自学、网上辅导、网上测验、网上练习等，还只是刚刚起步，很多学校和教师还处在摸索阶段，网络教学模式还不够完善，要在各大高职院校实现完全意义上的网络化教学，还需要我们在实践的基础上不断地对现有的网络教学模

5、式进行改进和完善。二、传统的高职院校公共基础课网络化教学需要改革随着公共基础课技术的飞速发展及公共基础课应用的迅速普及,公共基础课已渗透到社会的各个角落，用人单位对高职院校毕业生的公共基础课能力要求同样有增无减，公共基础课水平成为衡量大学生业务素质与能力的突出标志，社会的信息化对大学生的信息素质也提出了更高的要求。我校作为一所高职院校，学生大多来口农村，很多学生在入校前都没碰过公共基础课，而部分來自城市的学生却已经在中学学习了公共基础课基础知识，学牛水平参差不齐。如何提高不同层次学生的公共基础课应用水平，如何结合我校

6、是高职院校的特点进行公共基础课基础教育，如何利用网络、多媒体等新技术、新手段进行公共基础课素质教育，如何满足用人单位的需求等一系列问题就已经摆在我们的面前。我们在多年的有益尝试和教学教改经验基础上，学院从2010年起对公共基础课网络化教学进行了全面改革。三、网络化教学中的四个主要环节卜）网上授课授课是公共基础课基础教学屮最重要的一个环节，目前大多数院校已普遍采用了网络多媒体的先进教学手段。多媒体网络教室充分地利用了公共基础课网络技术和多媒体技术，能够将各种信息，包括文字、图形、图像、动画、声音等，引入公共基础课基础教

7、学中，彻底改变了传统的“粉笔一黑板'的落后教学手段，提供了一个全新的生动形象，图文并茂的教学环境。通过网络多媒体的教学环境，教师可以生动形象地向学生机传播教学信息，激发学生的学习兴趣，增大课堂信息量。特别需要指出的是，对于公共基础课这门实践性极强的课程，利用网络多媒体的教学手段是十分恰当和必要的。例如，当在公共基础课课程中介绍多媒体制作软件PowerPoint时，需要大量的图片与声音素材，教师可以在上课前准备充分，然后通过网络传给学生，实现讲练一体化，并且教师在授课过程中还可以监控学生机的使用状态，学生也可以在学习遇

8、到困难吋通过电了举手系统向教师请求帮助,大大增强了交互性。（二）网上自学学牛入学时的公共基础课水平差异也很大，仅仅依靠教师在课堂有限的时间内讲授知识是无法使公共基础课基础教育同时兼顾教学内容的广度和深度。为了使学牛能够顺利地完成自学活动，需要教师在网上为学生提供所有必须的教学资料，女教学计划、教学大纲、CAI课件或电子讲稿、电子教材及参考书目、