理化同场分卷考试下的应对策略

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1、2012年芦溪县中考物理备考会的发言稿芦溪县教研室章小英一、分享参与2011年中考命题者的体会赣州市厚徳外国语学校刘超洋老师参加了2011年小考命题后告诉我们在复习过程要做到：1、重视双向细目表的研究：题目千变万化，但万变不离具宗，这个“宗”就是双向细目表,只有把它吃透了，在教学中才能不跑偏，不管是应对考试还是自己出试题，才能做到心中冇数。2、重视历年来各省市的屮考题目的阅读和积累：多读，多做才能提高屮考复习的驾驭能力,多思考才能分析出题目的特点、研究出出题的思路、总结出命题的方向。3、重视学牛的能力培养和知识面的拓展：屮考试题突出学牛在实际牛活屮的物理观察能力，很多题目部是以生活中的事

2、物或者具体事例为背景，考察学生分析数据，读取数据的能力，所以在平时教学和选题的过程中要紧紧围绕着这一方向来进行考察。4、注重学生的易错点和模糊点的积累：很多知识点Z所以会成为难点，主要是学生在理解和分析上容易形成易错点和模糊点，我们在实际教学中要特别注意积累，到总复习的时候再加以呈现和练习，我在实际的做法就是建立“易错本”（教学反思、教学感悟），将每次作业，单元测试屮学生错课率比较高的知识点和题目进行积累，到总复习的时候再改编成册讣学生强化训练，取得了一定的效果，在这里和大家一起分亨。二、诠释中考物理考试说明2012年的中考说明可以三个关键词来描述：命题原则、考试内容和试卷结构（一）命题

3、原则1.要注重基础知识、基本技能的考杳，杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生有意义的学习。2.要注意从实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。3.要注意对科学探究能力的考杳，引导教学注重科学探究过程与方法，注重培养学生科学的认识事物、分析现象和把握规律的能丿J。4.试题内容应科学、正确,表述清晰无误，试卷的题量耍适屮，试卷结构耍科学合理,难易要适当；试卷形式规范。（二）考试内容《标准》既是对物理教学过程的规定性标准，也是评价和测量学牛学习结來的标准.考试的内容标准应该革于《标准》中相应的

4、要求，而不是教材.《标准》对“课程FI标”和“内容标准"的陈述，主要采用两类方式：结果性目标和体验性目标。（主要内容见中考物理说明，以下简称“说明”）结果性目标是指：明确表达了学习结果是什么的一类目标，具有可测聚、可评价的特点，主要应用于描述“知识与技能”领域的教学目标。结果性冃标可以用一些行为动词进行描述，在课程标准中的行为动词有：关于水平：了解、认识、理解、独立操作。具体的有了解：了解、知道、描述、说出。认识：认识。理解：区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算。独立操作：测量、会、学会。为了方便我们制定了新课标下的《知识内容及考试耍求细冃表》。共有106个知识点，21个科学探究实验

5、。（详见“说明”）（三）试卷结构闭卷笔试考试的吋间90分钟，试卷的总分100分.试题个数22个.试卷的题型：保持主观性试题的分值比例不低于40%；开放性试题的分值比例应不低于10%；科学探究类试题分值比例M不低于15%；实验题的分值比例M不低于20%；课外材料题的分值比例应不低于10%.试题的易：中：难水平分值比例一般以6：2.5：1.5难题的分值比例不超过总分的20%.全卷的得分率难度系数控制在0.55-0.60之间.试卷考查的内容应有一定的覆盖率，试题的覆盖率以不低于60%为宜，具休考查目标见考查内容部分.题型及占分比例题型占分试题个数填空题16分8选择题20分6计算题24分3实验题

6、16分2探究题24分3试题题型结构的变化，删去作图题和简答题题型，改为“计算题”，“实验或探究题”拆分为“实验题”和“探究题”，试题分为五大类试题。具体情况：第一大题为填空题，8个试题，每小题2分，每空1分，共16分；第二大题为选择题，6个试题，其屮单项4个,不定项2个，单项试题每个3分，不定项项每个4分，选择正确但不全得1分，选错或不选得0分，共让20分；第三大题计算题，3个试题每小题8分，本大题共24分；第四大题为实验题，2个小题，共16分；、第五大题探究题，3个小题，共24分。实验题为两种：（1）基木仪器、仪表的使用（1（）种基木仪器仪表）（2）基本实验（直接测虽型9个、间接测虽型

7、6个、观察型实验5个）探究题：呈现的形式大都为填空、选择、实验报告、图表等形式出现。内容比例：考试内容及分配比例力学（含声学）约占40%；电学约占35%；热学约占15%；光学约占10%试题难度：试卷包括容易题、屮等难度题和较难题，其比例M为625:1.5。全卷的难度系数应控制在0.55-0.60Z间。（四）、试题质量试题质量是一套试卷的关键，耍命制好的试题必须耍有制定岀好的标准。所有好的试题拼在一起不一定是好试卷，这就是好试卷要一定