滨医本科《中医诊断学》学习指导

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1、滨医本科《中医诊断学》学习指导一、课程名称：《中医诊断学》二、教材•名初Q《屮医诊断学》季绍良、成肇智主编人民卫生出版社三、考试方式：章节同步练习（10%）+笔试（80%）+考勤（10%）四、自学指导绪论一.内容概述：绪论，为木学科开头部分，介绍了诊断、中保诊断学的含义，中医诊断学的内容，中医诊断的基本原理、基本原则，中医诊断学发展简史和学习方法。其中重点学握诊断的概念,病名、症状、体征、证名和证候的含义，中医诊断的三大原理和三大原则，及中医诊断学发展史屮重要苦作、作者、年代、历史意义。通过学习绪论，可以对木学科内容、学习「I的有一个基本认识。二.目的要求：1.掌握“诊断”“诊法”“诊病”“辨

2、证”及“病”“证”“症”的含义。2.理解中医诊断的基本原理和原则。了解中医诊断学发展简史、学习方法。三.重点难点：1.病、证（证名、证候、证型）、症（症状、体征）的含义。2.中医诊断的基木原理和基本原则。四.思考题：1.何谓诊断、中医诊断学？2•试述病名、证名、证候、症状、体征的含义。3•试述病、证、症三者的关系与不同。4、如何理解中医诊断的基木原理和棊木原则？5、我国第一部脉学专著、舌诊专箸、论述病源与证候诊断的专著是哪部书？其作者是谁？上篇四诊第一章望诊一.内容概述：本章介绍了神的含义、原理、表现、分类及临床意义，重点是神的分类及判断。应注意各类神的鉴别，假神与重病好转的区别。通过望神，可

3、以判断脏腑精气的盛衰，疾病的轻重预后。介绍了粟色的原理，常色与病色及五色主病，其屮重点是常色与病色的特点、临床意义及五色主病。通过望色我们可以了解疾病的性质、肌腑、病位及轻虫预后。介绍了望形态,望头面、五官、躯体、四肢的有关内容。其中重点是望小儿肉门、头发、面部、口唇、咽喉部。常见病变的特征及临床意义。临症时应能够辨识。介绍了望皮肤的内容，其中重点是丹毒、黄疸、白驳风、肌肤叩错、斑与疹、水痘、疮疡，应掌握其临床特征及意义。介绍了望排出物、望小儿指纹的内容，其中重点是望痰和病理性指纹，掌握痰的分类及临床意义，望小儿指纹的要点及含义。介绍了舌的形态结构，舌诊原理，舌诊方法，内容及正常舌象，重点掌握

4、舌诊方法和止常舌彖，这对止确舌诊及止确了解异常舌彖意义虫大。介绍了望舌质的内容。重点是异常舌质的特征及临床意义。但在确定具体临床意义吋，应注意结合其他方而综合观察。介绍了各种舌苔的特征及其临床意义，介绍了舌彖的特征及临床意义。至于综合分析，只要掌握舌质、舌苔各口的异常特征及相互意义，然后把两者尽量综合起來，即能确定其综合主病。二.目的要求：1.掌握得神、失神、假神的表现、临床意义。常色、病色的特征及五色主病。皮肤的形态变化及其临床意义。痰的分类及临床意义。小儿常见病理指纹及其临床意义。舌诊方法,正常舌象。舌质的特征及临床意义。苔质、苔色的变化、特征及其临床意义。2.熟悉少神、神乱的表现。望色十

5、法。异常形态、姿态的常见症状及意义。问诊的基本内容。涕、涎、呕吐物的表现及意义。望小儿指纹的方法。舌诊形态结构，舌诊原理。3.了解神的概念、與神的原理。與色的原理、注意爭项。望头面、五官、做•体、四肢的常见异常症状及意义。二便异常的常见病变及临床意义。三.重点难点：1.神的判断。2.假神与重病好转的鉴别。3.小儿卤门、面部、H、唇、咽喉、颈项部常见病证及临床意义。4.栗咽喉的方法。5.丹毒、黄疸、白驳风的特征。6.肌肤甲错的特征及临床意义。7.斑与疹的特征及鉴别。8.痈、疽、疔、疽的特征及属性。1.痰的分类、辨识及临床意义。2.小儿病理指纹的辨识及临床意义。3.舌诊方法与止常舌象。4.异常舌质

6、的辨析。5.异常舌苔的辨识及临床意义。四•思考题：1.槊神包括哪些内容？2.什么是神？望神的原理是什么？3.试述得神、失神、假神的表现及临床意义。4•假神与重病好转如何鉴别?5.何谓望色的原理。6.何谓常色？常色有何特征？中国人的常色是什么？7.什么是主色、客色？8.何谓善色、恶色？各表示什么临床意义？9.青、赤、黄、白、黑各色的主病是什么？各常见哪些具体颜色？主病如何？10.青色与黑色在病机和主病方血有什么不同？11.怎样判断形体的强弱、胖瘦的临床意义？12.试述望姿态八法及其临床意义。13.小儿卤门异常变化有哪儿种？各有什么意义？14.试述猝腮的特征。15.简述眼目“五轮学说”的内容。16

7、.如何根据眼目红赤的部位辨别脏腑病位？17.咽喉的病证有哪些？其临床意义是什么？18.怎样辨别慶瘤、瘵痂？19.试述扁平桶、桶状胸、鸡胸的特征。20.如何鉴别“手足拘急”、“手足蠕动”、“手足颤动”。21.什么是“鹤膝风”、“角弓反张”、缠腰火丹“、I杵状指”、“+梭状指”、“鹅学风”？22.何谓斑与疹？两者如何鉴别？23.痈、疽、疔、疗各有何特征？请说明其属性。24.什么是肌肤甲错？主病是什么?