八、1、可能性

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1、可能性谁在说谎呢？母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能我骑摩托车出行，车胎会爆吗？可能春天到了，我们会融化吗？一定人类登月计划我们人类现在可以搬到月球上生活吗？不可能我上这辆公交车，会不会有座位呢？可能同学们正在欢天喜地的开庆祝会，你能根据图画说出一些可能发生的事情吗？可能性学习目标：１.初步本验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定”可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。２.能够列出简单实验中所有可能发生的结果。３.养成学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。一起来游戏。下面

2、哪个盒子里肯定能拿出红球？下面哪个盒子里不可能拿出绿球？下面哪个盒子里肯定能拿出绿球？你能根据下面两个盒子，用“一定”“不可能”“可能”说一说吗？例1你会判断吗？○√○××例2可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。√√×××○○○下面的动物能飞吗？请用“一定”　“不可能飞”　“飞得很少”说一说。一起来游戏。你从下面盒子中摸出一个球，可能是什么颜色呢？摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，重复20次。你发现了什么？摸出红球的次数比蓝球的次数多。例3转轮盘。指针停在哪种颜色的可能性大？指针停在哪种颜色的可能性小

3、呢？？为什么？在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔多。每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔少。在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔和蓝铅笔的次数差不多。摸奖游戏：我想做一个抽奖箱。如果红色棋子代表一等奖，绿色棋子代表二等奖，蓝色棋子代表三等奖，黄色棋子代表“谢谢参与”，请你们小组帮我设计该怎样放棋子？联系生活，你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗？1、一个星期一定是7天。2、下一次考试，我可能会得第一名。3、……阿凡提的故事眼看

4、就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱。可贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一箱子的金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”阿凡提的故事“那好啊你先把金币给我。”阿凡提回答说。于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了一会儿……“财主要求阿凡提把一箱子的金币抛起来落下后个个都要正面朝上，这可能吗？”阿凡提就是用这种方法，

5、惩罚了财主，夺回了全部的金币！把每两个金币的背面都粘在一起，那么……摸到红球的可能性大摸到黄球的可能性大摸到红球和黄球的可能性相等摸到的一定是红球在每个口袋里任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？前几天老师在一个商场门口发现了这样一种情况：一个人手里拿着一个布袋，布袋里红、绿两种玻璃球各5个，只需一元钱就能玩一次，谁能在布袋里摸10次，摸10个红球或10个绿球就奖励10元钱。如果你在场，你会不会去玩？为什么？你会玩吗？谢谢指导！