浅谈职校生责任心的培养

《浅谈职校生责任心的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈职校生责任心的培养摘要：迄今为止，培养职校生的责任心成为班主任管理的一项重要任务。以浅谈职校生责任心的培养为主题，就如何推进培养职校生责任心的工作，着力把职高学生打造为融知识、能力、索质为一休的设计人才进行了探讨。关键词：职高教育；责任心；培养提高人的素质的核心是建立人们对国家发展的高度责任感，在职校中专生的培养中，社会集体责任感同知识技能同样至关重要。在职业中学的教育工作中，把学生培养成有责任感的人是全部教育的关键。面对知识经济的挑战和择业就业竞争压力日趋激烈的情况,只有让屮职学生具有强烈的责任心，才能实现“培

2、养实用人才和熟练劳动者”的教育目标，达到“为本地区经济建设服务”的教育目的。2010年九月迎來了信息部10级计算机四班新生，稚嫩的面孔、阳光的笑容构成一幅活跃跳动的青春画面。但是在青春跳动的背后又是怎样的一群学生呢？开学的第一天，部门为每个班级分发了清洁工具，要求打扫班级卫生，我带领两个男学生取回工具后分发给学生并耍求他们打扫卫生，一个小时后回来检查。回来后的景象是：新工具破破烂烂，班级还是狼藉一片。一见我冋來还不以为然地三三两两地站在学校走廊谈笑。这群在家是小公主、小皇帝的学生分明还没做好一名职校生的准备。分析得出

3、本班级中专生中存在着不少问题，女口，在家中好吃懒做、轻视家务，与父母代沟不断加深；在学校，上课迟到、无精打采，课后抄作业、考试作弊。有不少学生厌学、畏学、自卑、焦虑，遇到学习困难选择退缩和逃避。有的学生其至有逃学、打架、敲诈等严重违纪行为。所有这些问题都是学生无责任心的表现。重视团队精神、养成与人交往合作的能力、主动承担班级责任、培养责任心成为班级建设的首要任务。我总结培养学生责任心有以下基本途径：一、培养学牛责任心的重要渠道是课堂培养技校学生责任感的途径和方法有许多种，但是，我在课堂教育中结合专业特点，建立了一条责

4、任心教育的主线，划分学习小组，并贯穿始终，结合听课、讨论、作业、复习等，小到作业本的整洁，大到学会学习。与专业课老师配合操作课时也同样，小到模仿操作，大到动手等。当然，要求的程度因人而异，反复地抓，抓反复，使行动强化，塑造学牛上课主动学习的责任心，为建构技校生责任心意识奠定扎实的基础。二、培养学生责任心的主渠道在课外劳动在班级卫生劳动的同时，我班级还成立了雷锋小组，以学习雷锋精神为宗旨，帮助需要的人。半学期来，每周二、周三的下午第三节自习课抽出时间到机房、阅览室打扫卫生，帮助图书馆的老师制作书籍。在老师的鼓励下，学生

5、在不知不觉中克服了懒惰的毛病，并且在劳动过程中学习重视团队精神，养成与人交往合作的习惯，主动承担班级责任成为班级建设的首要任务。懂得自己的价值，直接反映出责任心强了，有些看起來似乎是增强了信心，而实际上也是责任心增强了的效应。总之，在平时教育工作中我与家长谈得最多的一个话题就是“让我们共同呼唤孩子的责任心，培养孩子的责任感吧！”平时教育工作中我问学生最多的一个问题就是“你努力了吗？你认真了吗？”参考文献：[1]魏书生•班主任工作漫谈•漓江出版社，2002-08.[2]李镇西•做最好的班主任•文化艺术出版社，2010-

6、08.（作者单位南京浦口中等专业学校）编辑马燕萍