浅谈中考作文的备考策略

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时间:2019-10-24

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1、浅谈中考作文的备考策暁内容摘要:孔子说:“言之无文,行而不远。”一篇好作文,它的情感和语言首先会吸引读者。耍写出打动读者的情感和语言,就应该关注身边的生活,关注社会的热点,关注学生写作中的弱点。只有在关注中倾诉真情,才能在中考作文中立于不败之地。关键词:关注生活热点弱点真情作文作为中考语文的重点考察内容,丿力来受到教师和考生的重视。如何备考才能考出水平,这是师生十分关注的问题。结合近几年中考作文情况,就学生写作中如何倾诉真情,我提出个人备考的一些策略,以便更有效地进行中考作文复习。一•关注生活,展示风采关注生活、积淀作文信息。引导学生做生活的有心人,广泛积累整理写

2、作素材。一方面要把自己的目光投向身边的生活,观察身边的人和事,将发现的“闪光点”作为文章表现价值把它们积存起來;另一方面师生要善于收集那些有表现价值的文字、图片、表格等资料,通过“读”来扩大我们感受生活的范围。从积累生活的范围看,我们既要引导学生关注个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活,而且乂要把目光投向人口、资源、环境、生态、污染、网络、道德、诚信、创新等一系列话题。总Z,引导学生放开视野,随时观察身边发生的事,关心新闻媒体报道的消息,关注生活热点,收集典型的事例和名人名言等,而且对所收集的材料要有所思考、分析,弄清其意义与作用,然后分类储存于大脑之中。二•关

3、注热点,注重文体作文应该取材于现实生活,平时要把视野投向社会,关注社会的热点问题,关注两纲精神。如“生存的环境”,“世界的和平”等,把社会问题与口C的生活有机地结合起来,树立正确的荣辱观,写出口C的真情实感。因而要养成关注社会热点,留心观察和思考生活的习惯。虽然取消了文体限制,给学生提供了广阔而自由的写作空间,有利于考生发挥自己的写作特长,但一旦选定了某一•种文体,就必须按文体的要求來作文。忌“四不像”文章,建议学生写作体裁以记叙文为主。当然对于写作基础好的学生,可以鼓励他们根据自己擅长的文体形式进行写作,发挥优势。三•关注弱点专项训练1•以教促写,加强写作训练加

4、强系列训练:审题、立意、选材、表达、布局等方面进行系列训练,做到有计划、有重点,有目标,有针对性。培养联想与想象力,培养创新精神。文章要有新思维,有个性色彩,材料要新颖,语言要有文采,有真情实感。创新精神主要体现选材立意和语言表达方面,是中考作文较高层次的要求。加强专题训练:开头、结尾、片段、取标题、细节描写等训练,以及变通能力训练等。在此基础上分门别类地写出、修改出儿篇成功作文一一有个人的独特的成长经历或感悟的、融入一定的写作技巧的、能体现自己最高写作水平的文章,总之,要求每位学生要有自己的“拳头产品”。2.以评促写,明确写作方向(1)自评互评,取长补短。学生每

5、次写好作文,对照评分标准进行分项评登级、分数;之后小组互评,最后老师评登评分。使学生在多方评价屮正确认识自己的作文状况,取长补短。(2)细水长流,注重积累:中考作文的成效关键取决于你在写作方

6、何的整体“实力”。众所周知,作文知识的掌握,要靠H积月累的努力;作文能力的形成,也有个潜移默化的过程。(3)激励评价,提高兴趣多为学牛创设展示平台:如优美句段欣赏;班内优秀习作展示;校内优秀习作展示平装订成册;推荐优秀学生作品进校园橱窗,甚至推荐上报发表……激励学生,激发他们的写作热情,使Z不断进步。3•以读促写,拓展写作思路(1)充分利用各种文本资源,不失时机进行解读文本、

7、赏析文本、分析特色、亮点,加强作文指导。冇的文章开头“新”:有的文章立意“高”;有的文章语言“美”;有的文章结构“巧”;有的文章“小”题“人”做挖掘深……引导学生了解并掌握他们的写作特色。(2)推荐文质兼美的文章,人文性强的文章、杂志,如《读者》、《思维与智慧》等,引导学生从中汲取营养,拓展写作思路。老舍先生说:“文字的力量来自我们的思想与感情,不是来自字典辞源找来的字汇词汇。我们的思想好,感情厚,我们就一定能把普通的话变成很有力量的话。”老舍先生的话很好的阐明了感情真挚对写好作文的重要作用。而关注身边的生活,关注社会的热点,关注写作中的弱点,才能使学生真正以良好

8、的感情释放方式,把自己的真情实感融入到作文中去,才能使学生真正达到“我手写我心”的作文境界。(作者单位:江苏省滦阳市后六初级中学)

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