浅谈普外科临床护生带教体会

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1、浅谈普外科临床护生带教体会摘要：临床护理带教在护理工作屮冇着重要的地位，如何做好带教工作，如何培养出新一代的合格人才，结合普外科的专科特色，让护生学会做好术前的准备和术后的护理、相对繁杂的护理操作，争収在短时间内提高护生的综合素质，让她们能够理论联系实际，早口锻炼，不断进步，成为临床优秀的护理人才。关键词：护生带教普外科方法体会带教老师评定护生的丁作态度、理论知识及操作技能掌握情况，把评定结果及时反馈给护生，让她们了解自己的进步与不足，继续努力不断提高。同时认真听取护生对带教老师的意见和建议，通过师生座谈会再反

2、馈给带教老师，而不断地改进带教工作，提高带教质量。1.制定科学合理的科内实习计划1.1带教老师的要求严格选择带教老师，根据护生的特点有针对性地选择有一定工作经验、护师职称以上、业务水平高、责任心强、沟通能力强的护士进行具体带教，在带教中既教技术，又带作风、率先垂范、以身作则，同时在生活上主动关心、帮助她们，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值实习观、人生观的熏陶；老师要有未来意识和创造意识,要有与时俱进的观念，着眼护理未来发展需要，培养合格的人才。1・2对实习生进行岗前培训1.2.1培训护理规章制度与职业

3、道德及技术操作规范。1.2.2培训无菌操作观念，培养无菌意识。1.2.3培训相关医院感染控制知识。1.2.4培训法律意识与护理安全的相关知识。1.2.5培训护生的沟通能力。2.具体带教实施方法根据护生实习的时间做好安排，一般护生在普外科实习的时间为一个月，入科后带教老师根据护生的特点，明确带教日标，评估护生学习需求,制定相应的实习计划及要求。2.1第1周护生入科后带教老师主动热情接待，并介绍科室其他医护人员认识，消除其陌生感；第一天带护生主要熟悉病区环境，包括病房结构、治疗室、换夯室、抢救室、库房、急救药品、物

4、品及设备的位置和相关要求；其次了解本科常见病、多发病的病名、病情及护理；再了解各班次工作流程。此后几犬护个匸要以看为卞，带教老师要勤讲、勤动手，每做一项治疗、护理操作，都向护生讲解其要点和注意事项，注重规范操作,注重与患者沟通的技巧，认真实施健康教育，让护生看在眼里，记在心里,在脑海中形成一种印象，为以后自己操作打下基础，鼓励护生不懂就问[l]o2.2第1-2周对护生进行普外科常用技术操作演示讲解和指导：包括氧气吸入、心电监护仪的使用、导尿术、备皮、灌肠法、胃肠减压术、雾化吸入、引流袋的更换、血糖的监测等。因为

5、护理操作相对其他科室更繁多一些，所以带教老师更要认真仔细地讲解护理中的每一个问题，让护生做到当场体会消化，所有操作都要一步一步规范操作，认真演示，特别强调无菌观念；每项操作让护生学习两遍，然后采取提问式复习，让护生了解其操作的冃的、方法和注意事项；下次操作时由护生自己动手操作，带教老师放手不放眼，对护生的操作给予肯定，不足之处指出来，多表扬护生的优点，提高护生的自信心，加强练习，熟练掌握操作技巧，不断提高技能操作水平［2］。1.3第2-3周理论联系实际的临床教学，一方面开展普外科疾病护理知识讲座，由临床经验丰富

6、、讲解能力强的老师对护生进行专题讲座，内容包扌舌普外科常见病、急危重症患者术前术后的护理，常见护理问题、护理措施、出院指导及健康教育等；另一方面由带教老师在日常工作带教中以临床病例为引导，针对病例设置问题，启发护生思考，让护生在解决问题的过程中学习知识，并学会正确的思维和推理方法，提高自学能力。老师运用启发式教学，鼓励护生认真思考，仔细观察病情，提出护理措施，鼓励其将理论联系到实际，在带教老师的指导下做好患者的相关护理工作⑶。还可采用两种不同疾病作比较提问，以此加深护生的印象，并让护生不仅知其然还要知其所以然。

7、2.4第4周出科前的总结讨论和考试，了解护生有哪些问题没有得到解决，哪些操作不够熟练，与患者的沟通方面有哪些欠缺等，对她们给予鼓励，提出需要改进的地方，让她们不断进步；出科前抽考普外科常用护理操作技术1-2项，常用护理理论知识以试卷的形式考试，操作和理论考试合格方能签实习手册转科。3•带教体会采取上述分阶段学习方法和措施，能使护生在较短时间内熟悉普外科工作环境，掌握严格的操作技术，调动学习积极性，学到更多知识和操作技能，而且提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，让她们在实习生涯屮体会竞争、体会挑战，养成较

8、强的适应力和心理承受力，早日成为一名高素质的护理人才，为在毕业后的竞聘中立于不败之地打下坚实的基础。参考文献[1]范建新，王海燕，王海江.PBL：一种新型的教学模式•国外医学教育分册，2001,22(2)：37.[2]刘义兰，王桂兰，赵红光•现代护理教育[M].北京：中国协和医科大学出版社，2002：12-165・[3]唐明霞•培养手术室实习生防范护理纠纷的方法浅析[J]・中国实用护理