构建中职和谐师生关系的对策

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1、构建中职和谐师生关系的对策研究上海市材料工程学校陆平摘要：当前中职学校中普遍存在一些师生关系不和谐的现象，造成师生关系紧张,不利于中职教育的发展。在和谐校园建设中，构建和谐师生关系是最为重要的。通过提高教师自我素养，与学生建立民主平等的师生关系，帮助学生树立正确观念，培养学生健康心理，建立公正合理的评价体系，通过加强职业能力培养提高就业质量，一定能构建和谐师生关系。关键词：教师；学生；和谐；师生关系；对策师生关系是学校环境中最普通、最基本的人际关系。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出:要大力发展职业教育；加强师德建设，教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，

2、自尊口律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。显然和谐的师生关系在中职发展、德育教育和维护和谐稳定等方面具有重要意义。一、中职校师生关系的现状师生关系是学校诸多关系中最为重要的关系，是保证学校顺利开展教育教学工作的重要因素。然而，当而中职学校中普遍存在教师难做，学生难教，师生Z间缺乏相互信任等情况，个别甚至发展到学生打骂老师、老师公开辱骂学生等极端现象。当然中职师生关系也有很多好的方面，如部分学生能与教师和睦相处、教学相长，部分毕业生经

3、常与教师联系等。这里我们主要研究和讨论的是不和谐的师生关系，这些不和谐的师生关系通常有以下三种情形。1、冷漠型师生关系这种关系主要表现为，师生间缺少相互信任，很少能深入交流。学生觉得有用就听你的课，否则就做其他事情，一般不太影响教师的正常教学。教师对这类学生也不太较真，往往忽视他们的存在。2、厌恶型师生关系这种关系主要表现为，师生间相互不信任，很少能相互沟通交流。学生通常对某些教师感到厌恶，冇时故意给教师找磴，影响教师正常教学，对教师的批评教育不服气。教师对这类学生也感觉很麻烦，没有好的教学手段和方法，感到无可奈何。3、对抗型师生关系这种关系主耍表现为，师生间相互严重不信任，无法沟

4、通交流。这类学生根本不愿听课，还经常故意影响教师的正常教学，教师对这类学生已经丧失信心，有的只是批评、训斥，有吋因为对抗过于激烈而发展成辱骂、打架等极端现象。二、师生关系不和谐的原因师生关系不和谐的原因众多，其主耍归结如下五个影响因素。1、中职学校生源造成的影响中职学校生源一般都是没能考上高中的落榜生，受传统观念的影响，家长更愿意让子女上高屮读大学，把上职业学校当作无奈的选择，导致中职学校招生困难。目前上海地区的初中毕业主数量总体呈下降的趋势，很多中职学校为了生存和发展，需要保持或扩大办学规模，在招生时不遗余力地进行宣传，其至上门动员，客观上使学校生源的总体素质卜•降，学生违纪、厌

5、学等现象较为严重，而目前的教学体制学校又难以开除严重违纪的学生，这些学生影响了和谐师生关系的建立。2、社会不良现象造成的影响很多屮职生在小学初中时就没冇养成良好的学习习惯，更缺乏学习兴趣，冇些学生生活上也没有养成好的习惯，进入中职学习阶段正是他们形成世界观、人生观的关键时期，这些学生很容易受到社会不良现象的影响，如追逐金钱利益、网络上的不良内容、庸俗图书、赌博等，部分学生深陷其中而不知其害。教师在教育处理这些学生时难度很大，一般学生都有抵触情绪，影响了和谐师生关系的建立。3、部分中职教师的观念造成的影响教师不能平等对待学生，特别对一些表现较差的学生，除了批评和训斥，很少进行耐心细致

6、的思想工作，甚至对这些学生产生了厌烦情绪，导致师生关系紧张，影响了和谐师生关系的建立。4、评价机制带来的影响对学生以考试成绩评价方式由来已久，而新的评价体系还没有完全建立和落实，使得部分学生的个人潜能被忽视了，学生的个性得不到教师的认可，师生双方因为评价问题而产生的误解、对立，影响了和谐师生关系的建立。5、中职学生就业问题造成的影响目前屮职学校通常的做法是最后一学年顶岗实习，并与就业挂钩。由于就业市场竞争激烈，大学生就业都比较困难，中职毕业生高质量的就业难度很大，只能往就业市场的下游延伸，表现为工资收入较低，从事的工作岗位技术含量低，甚至与民工同等就业，特别是学校非强势专业的毕业学

7、生，就业质量更无法保障,这方面引起的师生矛盾逐渐增多，影响了和谐师生关系的建立。三、什么是和谐的师生关系中等职业学校培养学生的总目标是：“就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身学习有基础”的高索质技能人才，如何达到这个大目标，建立和谐校园是实现口标的关键，而和谐的师生关系是和谐校园的关键。和谐，BIJ：融洽，调和；是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而构建和谐校园、构建和谐师生关系也将是一个永恒的主题。师生关系是指在教育过程中形成的教师与学生的人际关系，是以“教