（鲁京津琼）2020版高考生物一轮复习加练半小时第八单元第63练（含解析）

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1、第63练1.(2019·长沙雅礼中学高三模拟)为探究除草剂2,4－D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行相关实验，实验结果如下表所示(除草剂的作用主要使植株平均株高下降)，下列对实验的有关叙述错误的是(　　)2,4－D浓度(mg/mL)00.010.020.040.080.12鸭跖草植株高度(cm)3636.537384144水稻植株高度(cm)161616.516.61717.8A.本实验结果体现了2,4－D对植物生长作用具有两重性B.本实验需做预实验，且每组2,4－D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜C.本实验原理是利用鸭跖草和水稻对2,4－D的敏感程度不同D.为达实验目的

2、应提高2,4－D浓度再继续进行实验2.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图。相关判断合理的是(　　)A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为：Y

3、枝条的生根均有较大的促进作用D.营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用4.已知甲为生长素类似物，如图所示是其在X、Y、Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响，下列说法错误的是(　　)A.X、Y和Z浓度之间大小的关系是X>Z>YB.X浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用C.此实验结果体现了该生长素类似物作用两重性的特点D.图示三种浓度下，顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X5.(2018·广东五校高三联考)植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成，植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离层部位的示意图，图乙是叶柄离层两侧远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素浓

4、度与叶片脱落关系的示意图。下列有关分析错误的是(　　)A.加速脱落叶片的叶柄内，生长素从远基端向近基端的运输需要消耗能量B.离层区、近基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否脱落C.正常生长的幼叶其叶柄远基端的生长素浓度高于近基端D.可用较高浓度的生长素类似物溶液处理叶柄近基端来抑制叶片脱落6.(2019·泉州模拟)某学习小组研究了不同植物激素对沙枣插条生根的影响，统计结果见下表。下列相关说法正确的是(　　)项目对照(清水)赤霉素细胞分裂素生长素吲哚丁酸浓度(mg/L)00.050.10.050.10.050.10.050.1处理插条数10010010010010010010010

5、0100成活株数2200473143435546成活率(%)2200473143435546A.由表中数据可知，不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性B.浓度为0.05mg/L和0.1mg/L的赤霉素对沙枣插条生根不起作用C.促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg/L和和0.1mg/L之间D.由该实验可以得出，植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同7.(2018·襄阳第五中学高三第二次适应性考试)某生物兴趣小组探究不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响，得到如图所示实验结果。下列判断错误的是(　　)A.该实验有两个自变量，其中之一是青霉素

6、的浓度B.青霉素与ABA具有拮抗作用C.ABA可抑制胚芽鞘切段的伸长D.与经10－3ppmABA、10ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10－2ppmABA、1ppm青霉素处理后胚芽鞘切段的伸长量更大8.(2019·厦门模拟)某生物兴趣小组对植物的向性进行研究，当他们将植物幼苗横放一段时间后，出现如实验一中所示现象：(1)提出问题：植物茎的背地生长是____________作用的结果，还是__________作用的结果，还是二者共同作用的结果？(2)实验探究：将植物幼苗横放在暗盒中，一段时间后，出现实验二中所示现象：(3)实验结论：该小组同学认为植物茎的背地生长是______

7、______作用的结果；通过仔细观察发现实验一中茎的弯曲角度较实验二的大，即α＞β，该小组同学认为多出的弯曲角度是由____________造成的。经修正获得的结论：植物茎的背地性是_____________________。(4)继续探究：①一定强度的单侧光与地心引力对茎背地性影响效应的大小。某同学认为利用上述实验中α＞β的关系即可作出判断：若________，则该强度的单侧光的效应大于地心引力的效应。另一同学认为还可以通过实验进行更准确、更形象地判断，请绘制实验装置图，并对实