学习《无师课堂》心得体会

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1、学习《无师课堂》心得体会教育改革如何改，是很多教育者苦苦思索的问题。当我们还在为如何上好一节课而一筹莫展的时候，杜郎口中学已经抛弃了导学案开始了“无师课堂”的探索。更让人难以置信的是，杜郎口小学竟然在一年级也进行“无师课堂”的探索。这样的改革，颠覆了传统课堂，甚至将新课程改革以来我们所熟知的教学模式彻底的“变脸”。这样的颠覆和变脸，需要多么大的勇气和智慧？上周我用心听了几位老师无师课堂的交流，昨天晩上我亲身体验了无师课堂,今天晚上我又看了杜郎口实施无师课堂的资料，让我内心感触颇多，一吐为快。通过培训，

2、让我知道什么是无师课堂，所谓的“无师”，课堂上真的没冇教师吗？教师的作用如何体现？实际上，“无师”并非不要教师，而是指教师在课堂上进一步放手，让学生真正实现“自主、自由”。为了达到这个目标，教师要精心设计、悉心指导。观看了一节无师课堂的课，各个环节都选了主持人，写好主持词，各环节可谓条理清楚，环环相扣，教师过了一会学生瘾，展示吋精彩纷呈，妙语连珠，让我真心的为两位老师鼓常，老当益壮，真的有丰富的文化底蕴和好的表达能力才会这么的优秀，她们像一颗耀眼的珍珠发出耀眼的光芒，宝刀不老，我内心的忧虑也油然而生，

3、让我无法安静下来，学生会像我们这么有激情，准备这么充分吗？讨论的结果是可能学生没有我们的激情这么高，怎么办？应做到三条：1、选好主持人，写好主持词，让主持人流利背诵主持词，教师要对他们语言，表情，站姿等进行指导。2、学生做好预习卡，做好充分准备，评分机制恰当及吋。3、针对不积极参与学生，教师要真诚谈话。虽然知道上好一堂无师课需要具备以上儿点，但是我述是冇疑问：如果要上好一节无师课，需要老师认真备课，认真指导学生，学生还要精心准备，但学校进度还要跟上，还要成绩，现在正处于尝试阶段，我们会两者兼备吗？学生

4、冇时间准备吗？老师要花多少时间用在学生的培训上那？真的就会让学困生融入进去，勇敢的主动的去展示吗？课堂上热热闹闹，怎样控制局面那？怎样才能牢牢抓住孩子们的心，让他们主动，口觉、自愿去学习哪？怎样让组长捉醒不认真淫习的淫生哪？带着这些疑问，我认真学习和观看了无师课堂的一些视频和翻阅了无师课堂的一些资料，通过培训，我知道要提倡无师课堂，需要做到以卜•几点：一、理清思路教师要先向学生说明，“无师课堂”是更能培养学生能力的课堂。在“无师课堂”上，学生需耍自己组织课堂、自己主动学习、自己发现问题、自己质疑讲解、

5、口己拓展联系、门己挖掘规律、门己反馈检测……当学生独立完成这些内容后，无论是实践能力，还是思维能力，都会有很大的提高。一节课要完成什么样的任务，教师心屮要有清晰的思路，并做好充足的课堂预设。学习目标有哪些、哪些需要明示、哪些隐含在学习过程之中、应该如何完成学习目标、课堂屮会遇到哪些困难，这些都是教师需要思考的。只冇教师充分预设，学生在课堂上才能主动、顺利、精彩地推动课堂流程，完成学习任务。二、悉心指导“无师课堂”离不开教师对学生的指导。教师不进入教室，如何指导学生？一般情况下，教师可以在课余时间，先培

6、训班上的一部分学生，和他们一起研究，如何主持、如何评价、如何质疑、如何总结、如何沟通、如何检测、如何引领,等等。z后，再分阶段、分批次地和其他学生交流。刚一开始，教师和学生可能会不太适应“无师课堂”，但是，当教师认真研究自己的课堂，对不尽如人意的地方反复打磨，为学生进行耐心、细致的指导后，“无师课堂”的良性循环就会渐渐形成。学生提升了能力、养成了习惯，课堂流程自然也将更加流畅。三、自主管理学生毕竟是未成年的孩子，他们很容易管不住自己。在交流时偶尔分神、观看展示吋精力不集屮，这些都是常见的情况，会导致课

7、堂学习效果不佳。如果课堂由教师主持，就会很容易发现问题并及时制止。但是在“无师课堂”中，课堂是学生的，他们在“自主、自由”地学习，这些现彖由谁来发现并制止呢？教师需要调动学生的管理积极性，让他们门己发现问题、门己纠止问题。在课堂中，小组长的作用非常重要，他要管理好自己的小组，及时提醒走神或不认真的同学。同吋，教师述要制定出合理的课堂评价标准，教给学生管理的方法。保证学习纪律是保证学习效果的前提，是决定课堂是否精彩、是否成功的关键。四、认真反思“无师课堂”处于刚刚起步的阶段，很多教师都有门己的心得，也发

8、现了门己的不足。学校会组织教师开展“反思会”活动，认真反思自己的每一节课，成功之处找经验、不足之处找教训，让课堂更加开放，让学生更加自信。“反思会”给教师提供了一个交流的机会和平台。在“反思会”上，教师不但会反思白己，还会与其他教师分享心得，或者对其他教师提出意见。“当局者迷，旁观者清”，有时，教师对自己的课堂难以做出客观评价，这吋，其他教师以“旁观者”的角色出现，会为他提供很多的帮助。通过学习，我认为“无师课堂”的关键是教师对学生的关爱和责任。如果教师