学生社团建设的机制与体制研究1

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1、关于申报2009年度院级教学研究课题的通知院属各处室、系部：为了进一步推进示范院校建设，加强教学教研工作，依据学院《科研项目立项及管理办法》，经研究，现将2009年度院级教学研究课题申报的相关事项通知如下，请各系、部按文件要求组织相关人员进行申报。1、本次申报工作以邓小平理论和“三个代表”重耍思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论与实践相结合的原则，为学院的教学发展服务。2、将按主持人提出申请，系部初审，院学术委员会讨论通过等程序严格筛选，并立项出一批有教学和管理实用意义的课题。3、所有课题实行课题主持人

2、负责制。课题主持人必须真正承担和负责组织、指导课题的实施，着重负责项目的申请、分工、实施、经费使用、中期检查、结题、论证等任务。4、全院在职专、兼职教师和代课教师都可参与本次课题。每一课题的参与人员不得超过六人。每位教师最多主持一项课题。主持人必须要有讲师或以上职称。5、课题申报工作由各系、部统一组织进行，不受理个人申报材料。6、最终成果形式为研究报告。7、每个系至少申报一项课题，基础部每个教研室至少申报一项课题。8、申请人可据参考选题进行具体设计；也可根据自己的研究基础和研究能力及研究兴趣确定其他的具体研

3、究课题。9、研究时间截止2010年2月28Ho10、课题一经立项，其申报书即成为具有约束力的课题协议，课题负责人和成员必须严格履行，研究内容不能违背协议。11、申报的参考选题指南请看附件1。11、申报表请看附件2。12、2009年3月1日前，务必将《2009年度院级教学研究课题立项申报书》一式两份交院职业技术研究所。青海畜牧兽医职业技术学院二OO九年二月十九日附件2青海畜牧兽医职业技术学院2009年度院级教学研究课题立项申报书课题名称学生社团建设的机制与体制研究主持人姓名贾玉刚主持人系部院团委填表日期200

4、9年3月5口青海畜牧兽医职业技术学院职业技术教育研究所制二OO九年二月填表说明-、申报表各项内容须打印。语言要准确严谨，字迹要清晰易辨。二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。三、每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过5人。四、每人最多只能参与两项课题，限主持申报一项。一、课题简表课题名称学牛社团建设的机制与体制研究主持人姓名贾玉刚性别男民族藏族出生年月1973.2.10行政职务院团委专业职务讲师研究专长大学生思想教育所在系部院团委邮政编码812100最后学历本科最后学位联系电话

5、办：09717410430宅：手机13997357556EmailJgq7556@163.com其他参加者姓名性别出生年月专业职务所在系部努果男1959年6月高讲学牛处李承林1964年5川咼讲基础部索南措女1967年11月副教授学生处李兰洁女1984年7月助讲院团委东柱扎西男1986年3月助讲院团委中期研究成果时间2009年8月预计完成吋间2010年2月本课题省内外研究现状1、省内研究现状：高职高专类学校对学生社团建设的机制与体制研究现状较不完善；各校都在摸索，我院特点是农业高职和民族学生众多。2、省外研究

6、现状：一些高等本科院校对学生社团建设的机制与体制研究相对完善，但也存在很多问题，高职高专院校发展不平衡，层次不齐。研究内容和拟解决的关键问题1、研究内容：完善学生社团建设的机制与体制2、解决问题：（1）高职高专学生社团管理不够规范，制度建设有待加强。（2）学生社团活动简单化、娱乐化，缺乏持久性。（3）指导教师有名无实，高职高专学生社团缺乏有效指导。（4）对高职高专学生社1才1和社1才1成员的活动缺乏评价体系。（5）高职高专学生社团经费严重不足，活动场地等设施不够完善。二、课题论证1.研究方法、思路与实施方案

7、；2.创新点；3.理论意义和应用价值。1、研究方法、思路与实施方案学生社团是校园非正式群体，它是学生在学习、生活忠因共同志趣爱好而白发组织起来的相对独立地开展活动的群众性团体，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。作为校园文化的重要表现形式之一，高职高专学生社团的建设发展也是校园文化建设的重要内容。随着我国高等教育体制改革的不断深入发展，高职高专学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸现。但是，在新世纪新阶段，高职高专学生社团的发展也岀现了一些不容忽视的问题，直接影响着高职高专学生社团功能的正

8、常全而发挥。木课题分析研究高职高专学生社团的现实意义，高职高专学生社团当前建设屮存在的管理体制、活动内容、经费来源、指导教师等方面存在的问题展开论述，分析原因，并针对这些问题探究出解决的对策，使得高职高专学生社团真止能够走健康向上的可持续发展道路，发挥其应冇的作用。解决高校学生社团发展中存在的问题，使高校学生社团真正成为锻造优秀人才的熔炉，以充分发挥高校学生社团在校园文化建设和素质教育屮的作用，全面发挥高校学生社