湖南省常德市澧县2018_2019学年七年级历史下学期期中试卷（含解析）

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1、2018-2019学年湖南省常德市澧县七年级（下）期中历史试卷一、单项选择题(每小题2分，共50分，请将正确答案的字母代号填在下表里)1．历史学家范文澜说：“隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。”以下历史活动与隋文帝无关的是（　　）A．建立隋朝B．开凿大运河C．灭陈朝，统一全国D．初步建立考试选拔人才制度2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”唐代诗人评价的是（　　）A．

2、大禹治水B．隋朝造船业C．隋朝统一D．隋朝大运河3．太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（　　）A．直言敢谏，有利于维护统治B．设三省六部制，提高行政效率C．多谋善断，助皇帝处理朝政D．创立科举制，进行制度创新4．下列选项中不是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因的是（　　）A．国家统一，社会稳定B．思想文化上实行高压政策C．统治者注意调整统治政策D．重视人才的选拨和任用5．“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数，四方丰，百姓殷富”。上述材料直接反映了

3、唐朝开元年间（　　）A．经济繁荣B．文化昌盛C．政治清明D．民族团结6．农村稳则社会安，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速生产工具改进，最典型的是出现了：（如图依次为①筒车、②高转筒车、③耧车、④曲辕犁）（　　）A．①②B．③④C．①④D．②③7．据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时（　　）A．手工业生产发展B．对外贸易活跃C．经济重心南移D．商业经济繁荣8．“有容乃大”体现了唐朝超越前朝特有的文化气派。以下能说明唐朝“有容乃大

4、”的是（　　）①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④三次征辽东A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．如图两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（　　）A．高度繁荣、共享太平B．源远流长、泽被东西C．世界领先、求同存异D．对外开放、双向交流10．唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。由于他在位期间大力推行开明的民族政策，边疆少数民族地区得到了进一步开发，北方各族因此尊称他为（　　）A．大汗B．成吉思汗C．天可汗D．天子11．现今，

5、国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（　　）A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗12．唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交流进一步发展。其中，唐朝把文成公主嫁给了其首领松赞干布，此少数民族的政权是（　　）A．渤海国B．吐蕃C．南诏D．安西都护府13．唐朝诗人辈出，被称为“诗圣”的是（　　）A．李白B．杜甫C．白居易D．孟浩然14．唐朝是一个让中华民族充满阳刚之气的时代，她的自信、开放、宽宏、博大与发达，让中华民族的声威撒播四

6、海，更让唐文化百世流芳。唐朝在文化方面馈赠给我们的最大礼物是（　　）A．诗歌B．小说C．戏曲D．话剧15．安史之乱是当时社会各种矛盾所促成的，是唐朝由盛转衰的转折点。下列关于安史之乱爆发原因的表述不正确的是（　　）A．皇帝荒废朝政B．发生严重灾荒C．社会矛盾尖锐D．节度使权力膨胀16．有位历史老师是对联迷，他写了许多有关中国历史上的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（　　）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，宴

7、会杯酒解兵权17．宋代军队战斗力低下，与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和，最终被少数民族所灭。然而，历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化之瑰宝。由此观之，宋代（　　）A．文武兼备B．重文轻武C．重武轻文D．以文驭武18．图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是（　　）A．B．C．D．19．据史书记载：“澶渊之盟后，宋辽

8、边境生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明“澶渊之盟”（　　）A．使北宋的军事力量遭到极大打击B．使宋辽之间维持了长久的和平局面C．极大地破坏了社会经济D．使辽最终臣服于北宋王朝20．岳飞在其《满江红•怒发冲冠》中写到“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（　　）A．女真统治者B．突厥统治者C．契丹统治者D．党项统治者21．历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金这一时期最显著的阶段特征是（　　）A．多元文化碰撞交融B．繁荣与开