安徽行政管理体制改革研究(满分卷)

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1、安徽行政管理体制改革研究考试得分：100未评分试题：0答对试题数：28正确率：100%单选题：共15题，正确15题多选题：共8题,正确8题判断题：共5题，正确5题问答题：共0题,正确0题1《关丁•深化行政管理体制改革的意见》中指出，深化行政管理体制改革的总体H标是（）（分值：3/得分:3）E到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制D实行党政分开口实现权力下放口将简机构，提高效率2在（）中我国正式废除领导干部任职终身制。（分值:3/得分:3）E《党政领导干部职务任期暂行规定》口《党和国家领导制度改革》口《中

2、华人民共和国公务员法》口《党政领导干部选拔任用丁•作条例》3机构改革走进“粘简一膨胀”怪圈的根木原因在于（）。份值:3/得分:3）口改革各个阶段的需要E对职能问题并没有完全弄清和解决口一些重要事情的协调，辭要设立新机构°有很多事情要做，需要设立新部门解决4安徽于（）的改革第一次用书面文字（定职能、定机构、定编制，简称“三定”）明确了政府各部门的职能。份值：3/得分:3）囚1993年1999年1982年口2003年5经合组织成员国屮央政府核心机构设置数量平均为（）。（分值：3/得分:3）国16个□27个口12个□30个6最

3、早提出“政治一行政"二分法的学者是（）。（分值：3/得分:3）口威尔逊口厄威克口韦伯B古德诺7在行政改革战略的谋划上，要注重（）的统一。（分值:3/得分:3）口自下而上广泛参与与自上而下集中推进口质的突破与量的积累目系统思维与问题意识口长期目标与近期垂点82003年以来，按照国务院部署，安徽省在（）和宁国市开展了消理整顿执法队伍,实行综合执法试点。（分值:3/得分:3）口宿州市口合肥市淮南市口滁州市9（）的改革因力度人，被称Z为“铁血粘:简”。（分值⑶得分:3）目1998年口1988年口2008年口1982年10目前，安

4、徽的行政综合执法改革难以推进的原因主要是（）。（分值：3/得分:3）D改革成本太高D地方政府没有摸清工作重点口政府工作人员因个人利益原因反对改革目政策没能及时跟上，缺乏推进动力和必要的政策支掠11深圳在光明新区、坪山新区挂牌探索基层管理体制创新，是（）的新模式。（分值:3/得分：3）囚一级政府、三级管理口二级政府，四级管理口一级政府，二级管理口二级政府，三级管理12国务院于（）制定实施《全面推进依法行政实施纲要》，宣布用十年左右的时间基木建成法治政府。（分值：3/得分:3）口2007年口1997年°2000年2004年1

5、3安徽从（）起在全省57个县实行财政“省直管县”。（分值:3/得分:3）E2004年口2007年口2008年□2003年14党的十七大报告屮笫久部分'坚定不移发展社会主义民主政治'屮的第五条指出：“加快彳J：政管理体制改革，建设服务型政府，（）是深化改革的匝要环节。”（分值：3/得分：3）C经济体制改革D政治体制改革口文化体制改革E行政管理体制改革15中国行政管理体制和机构改革能否成功的关键是（）（分值：3/得分:3）口裁减人员的数量口减少机构和部门的数量E政府职能的转变口行政效率的提高16注重公共服务要重点做好（）。（

6、分值：5/得分:5）“提供公共产品和公共服务"简化公共服务程序"健全公共服务体系"提高公共服务效能17深化行政管理体制改革就是要实现（）。（分值：5/得分:5）11政资分开"政企分开"政府与市场中介组织分开"政事分开182008年国务院机构改革，从促进经济社会乂好乂快发展出发，统筹兼顾，在一些关键领域边出重耍步伐，改革突出了（）（分值：5/得分:5）"着眼于保障和改善民生，加强社会管理和公共服务"加强和改善宏观调控，促进科学发展"是积极探索职能有机统一的大部门体制ri一是深化国有资产管理体制改革，设立了国务院国有资产监督

7、管理委员会19深化行政管理体制的原因是（）。（分值：5/得分:5）"部门职责交叉、权责脱节和效率不高的问题仍比较突出"政府机构设置不尽合理，行政运行和管理制度不够健全"对行政权力的监替制约机制还不完善，滥用职权、以权谋私、贪污腐败等现象仍然存在"政府职能转变还不到位，对微观经济运行干预过多，社会管理和公共服务仍比较薄弱20当前我国行政管理体制改革的重点是（）。（分值：5/得分:5）▽转变职能"提高效能"理顺关系17优化结构21当前我国正确履行政府职能包括：（）。（分值:5/得分:5）厂I大力促进就业17严格市场监管"加强

8、社会管理17注重公共服务"改善经济调节22深化行政管理体制必须遵循的原则冇：（）（分值:5/得分:5）"精简"效能回统-rl合理23广义的行政管理体制改革包括以下几个方面（）。（分值：5/得分:5）疋政府与社会的关系“政府部门相互之间的关系"政府与权力机关、司法机关乃至执政党的关系"政府部门内部的关系"政府与被管理者