视障大学生恋爱心理调查探究

《视障大学生恋爱心理调查探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、视障大学生恋爱心理调查探究［摘要］恋爱是人生历程中非常重要的方面。当今大学校园里，恋爱已经成为一种普遍现象，大学生的恋爱问题引起了人们的广泛关注。大学生的恋爱心理体现着他们的世界观、人生观、价值观。通过对大学生恋爱心理的调查和研究，有助于我们发现大学生恋爱过程中存在的问题，对其进行指导与教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而使他们可以健康成长，成为国家与社会的建设者和接班人［关键词］视障大学生；恋爱心理；教育指导中图分类号：B844.2文献标识码：A文章编号：1009-914X(2017)09-0273-04通过对国内

2、大学生恋爱心理研究资料的调查，发现以往的研究忽视了对视障大学生恋爱心理的研究。本次研究主要采用调查问卷的形式，以视障大学生为研究对象，将视障大学生与普通大学生的恋爱心理进行对比，研究分析视障大学生恋爱心理中存在的问题，并给出相应的教育指导。综合研究结果得出以下建议和结论：本研究编制的大学生恋爱心理调查问卷的信度、效度均达到心理测量学要求，可以作为测量大学生恋爱心理的有效工具本调查问卷分为恋爱现状、恋爱问题和恋爱态度三个维度。恋爱态度包括道德观念、恋爱认知、恋爱消费、增益性、自主性五个因子。恋爱问题包括恋爱中出现的问题和分歧、如何面对恋

3、爱分手两个因子视障大学生与普通大学生在恋爱心理上存在差异，比如，视障大学生恋爱动机较为单纯，视障大学生普遍能接受恋爱对象身体存在缺陷，而普通大学生则不能接受。视障大学生的恋爱心理普遍比较成熟，但有部分视障大学生恋爱心理不成熟，应对这部分视障大学生的恋爱心理进行教育指导，加强恋爱观的教育，引导学生树立正确的恋爱观，加强心理咨询工作，引导学生合理宣泄感情，理性控制自己，正确对待恋爱中出现的问题1问题提出1.1研究意义爱情是一个古老而常新的话题。在丰富多彩的校园生活中，大学恋爱既是一种普遍的现象，也是引起大学生感到困扰的问题之一。由于恋爱问

4、题处理不当，导致大学生学习效率低下，情绪消极，出现心理问题也是时有发生。因此应重视大学生的恋爱心理，通过对大学生的恋爱心理进行研究调查，及时发现其恋爱过程中存在的问题，并对其进行教育指导，促进大学生的健康发展1.2研究目的视障大学生作为大学生群体中特殊的一员，由于身体不便，其恋爱心理应当受到社会和高校的关注与重视。近年来,国内对普通大学生的恋爱心理进行了大量的研究，但对视障大学生的恋爱心理研究较少。为此，我们对滨州医学院烟台校区特殊教育学院的视障大学生进行了调查，通过与普通大学生的对比调查，以研究视障大学生的恋爱心理2研究方法2.1研

5、究对象随机抽取滨州医学院烟台校区大一至大五普通大学生378名，男女比例相同。抽取滨州医学院烟台校区特殊教育学院视障生37名2.2研究方法采用随机抽样问卷调查，视障大学生发放问卷37份，回收有效问卷37份，有效率为100%。普通大学生发放问卷400份，回收有效问卷378份，有效率为94.5%3研究结果3.1恋爱现状恋爱现状包括对目前的恋爱状态、恋爱原因（即恋爱动机）、恋爱持续时间及恋爱次数的调查，调查结果见表1（本次调查研究以视障生为主，研究结果只呈现视障生数据，下同）3.2恋爱问题恋爱问题包括对恋爱中出现的问题和分歧（见表2）以及如何

6、面对恋爱分手（见表3）的调查3.3恋爱态度对恋爱态度的研究主要包括六个因子：道德观念、恋爱认知、恋爱消费、增益性、自主性对调查结果按1—5分进行赋分，将得分的前27%设为高分组，得分的后27%设为低分组。其中第3、4、5、6、10、14、15、17题反向记分。（见表4）3.3.1道德观念对道德观念的研究主要从三个方面进行调查。第一，当有恋爱对象时是否能与他人保持距离。第二，对待性行为的态度。第三，是否可以接受当众接吻拥抱3.3.2恋爱认知对恋爱认知的调查方面主要包括：对异地恋、网恋的态度；在恋爱过程中是否信任对方；是否以结婚为目的进行

7、恋爱；以及对另一半的期望。（表5）3.3.3恋爱消费对恋爱消费的调查方面主要包括：是否赞成男方多消费；是否赞成通过满足对方物质需求来取悦对方；以及对待AA制的态度。（表6）3.3.4增益性对增益性的调查主要通过大学生对恋爱是否能提高社交能力以及恋爱是否耽误学习这两方面的态度来记性研究。（表7）3.3.5自主性❷il）灾庵缘牡軸橹饕❷包括一下三个方面：第一，当遇到喜欢的人是否会主动追求。第二，在确定恋爱对象时，是否要听从父母的意见。第三，盲目从众心理。（表8）4讨论4.1恋爱现状4.1.1目前的恋爱状态从调查结果看，随着年级的增高，视障

8、大学生普遍处于恋爱状态，未曾恋爱的人数比例随年级的增高而减小。性别差异不大。这与普通大学生目前的恋爱状态基本一致。由此可见，视障大学生恋爱已经具有普遍性，必然性，需要引起教育工作者的重视4.1.2恋爱原因（即恋爱动机）恋