【精品】孙勇论文

《【精品】孙勇论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、谈谈如何搞好实习教学实习教学是职业类院校教学工作的重耍环节，是加强专业课教学、增强学生的感性认识、培养学生实践能力、综合素质的重要手段。为了确保学生专业实习的时间和质量，推进理论教学与实习教学的紧密结合，必须不断完善和创新实习教学方法，建立一套适合职业院校的实习教学模式。以下是一些职业院校的实习教学模式的综合并辅以个人的一些观点，仅供参考。一建立好完善的实习教学管理模式1•实习教学的管理体制实习教学管理一般采用二级管理模式,在主管教学校长的领导下，由教务部门和实习部门共同完成实习教学的管理。教务部门根据人才培养方案的要求制定实习人纲和实习教学计划，实习部门负责实习计划的

2、组织和实施，负责对实习经费进行预算和管理，协助实习基地建设等。2.实习计划的制定与申报为了加强校内校外实习，提高实习教学质量，须加强实习教学的规范化和制度化建设,各个专业每学年按照人才培养方案的要求制定好下一年度的年度实习计划，并提交教务处申报审核，实习计划申报项tl包含实习专业班级、实习人数、实习内容（实习类型）、实习周数及实习时间安排等。3.实习的组织实施。实习计划由实习部门负责组织实施，每年在学生开始实习之前完成实习安排的总体方案,并做好实习的各项准备工作，召开实习动员大会，布置有关实习事宜,交代注意事项，全力保证实习教学工作的顺利进行。二强化实习教学的内容与方法

3、在具体实践教学过程中，当遇到一些具体问题、突发性问题以及学生提出的各种疑难问题时,实习生往往手足无措、心情紧张、无以对答,不能灵活应变，这便是缺乏实战经验的最明显的表现。要使学生克服紧张心理，首先就要让实习生具备实践教学的自信心。而自信心的基础则是实习前自身具备丰富的专业知识以及对实习内容的熟悉和要点的把握。1.加强实习教学前的准备工作。实习教学前的准备是指思想和组织准备，要让实习生明白模拟实习教学的意义、做法、要求。(1)打破传统的教学模式，推行模块教学的新模式，进一步加大实践教学与理论教学的课时比例，选择适合本地区特点的教学内容，以“实用”、“适用”、“够用”的原则

4、组织教学模块，以求培养出的毕业生能很好地快速适应未来工作岗位的需求。(2)职业技能素质的载体是学生，因此，学生应是学习的主体，是实习活动的主体。这一点在以往教学活动中常常被忽视，导致学生在思想和行为上都处于从属地位，即在思想上认为自己是被灌输知识的对象，在行动上表现为没有主见，盲日跟随。因此我们在实习课的设置上，应贯彻学生为主体这一理念，使学生由被动转为主动，在教学屮，可通过具体的教学活动来体现这一思想，如在实习课的设置上，由学生讨论制定实习方案，决定实习课的时间，参与或负责同校外实习厂家联系有关事宜，使学生根据自己学习、求知的需求选择合适的实习时间和恰当的实习内容。在

5、实施中发现，这样做可以使学生在无意中形成实习活动的主体意识1.加深实习生对知识的理解,使其在课堂中灵活运用所学知识，实习教师一定更具备丰富的专业理论知识，并能够融合到实习教学内容之中，深入浅出的灌输到学生的知识体系Z屮。2.对实习生进行一些安全知识和常见问题处理方法的培训，必须使其具备一定的基木技能，以适应不断变化的实习教学环境。3.尽可能拓展实习教学内容，讣实习生更多地了解实习作业的内容和类型，更多掌握相关的知识和技能。在实习前的准备教学过程中，备课时要深入研究教材，以便准确抓住每节课的重点和难点，对教材中的各个细节做充分的准备，如以小组为单位共同备课、写教案、绘制教

6、学步骤图等。三构建好实习教学的质量控制体系现很多院校均采取集中实习与分散实习相结合的实习模式，实习教学过程的管理和监控便成为了保证实习质量的一个关键问题。为此学校应有一系列保证实习质量的规章制度和质量标准,对实习教学各个环节的质量监控提出具体而明确的实施措施，为实习质量监控的规范管理捉供制度上的保证，可从以下几个方面实行监控。1.实习教学质量的监控。(1)严格遴选优质的校外实习教学基地。校外实习基地是学生完成实习的重要补充场所,学校应选择设备先进、实习条件好的单位作为校外实习基地,并加大校内实习教学和校外实习基地的衔接。(1)0常实习监控。为维护实习教学的正常秩序，保证

7、实习教学质量，在校内实习期间，学生要按计划完成实习计划要求的全部实习内容，侮天记录好《实习口志》，老师审核《实习口志》并签名。实习结束后，要通过考试。学生因特殊原因请假，需要按照《实习生请假表》征得班任、实习科室同意。校外实习学生还要取得实习单位和带队老师的同意。(2)严格执行实习考核。实习结束后，校外实习要学生整理和完成有关实习成果，接受实习单位的考评。回校后交《实习周志》及实习单位鉴定意见，校内学生实习考核成绩不合格要进行补考。(3)校外实习要建立通畅的信息反馈渠道。通过学生以及实习基地対方面的调查问卷(如《实习教学学生问卷调查表》、