《论文_心理学论文大学生人际交往(定稿)》

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1、大学生人际交往学院:资源环境学院专业年级:地理科学2011级姓名:王永学号:2011221108110069摘要：人是不能够离开群体而单独的生存，人的--生是儿乎都是在与他人的交往中度过的。人际交往对于任何人都具有非常垂要的意义，亚里士多德曾经说：“能独口牛活的人不是野兽、就是上帝。”人际交往具有沟通信息、交流思想感情、协调行为的作用。正处于青年时期的人学生们具令思想活跃、精力充沛、爱好和兴趣广泛，常常表现为对人际交往的渴與等特点。可以看出大学生的人际交往是大学生活中不可忽视的重要方而，是大学人际活动的特殊产物。积极的

2、人际交往有助于大学生的个性形成和社会适应、有助于大学生的形成良好和健康的品质、有助于人学生的全而发展。关键词：大学牛人际交往沟通聆听导语：人际交往是指个体与个体或者个体与群体之间通过一定的沟通方式进行接触和交流,并口在行为上和心理上产生相互作用、相互影响、相互适应的过程。例如，个体通过语言、肢体语言、表情等表达的方式将信息传递给其他个体或者群体，同时把信息反馈的过程，即为人际交往。一、人际交往的重要性（一）人际交往是促进大学生身心健康的有效方式大学生正处于青年发展吋期，此吋正是人生的黄金吋代，在心理、生理和社会化方而逐

3、步走向成熟。每个人都渴望拥有真诚友爱，人际交往的愿望较为强烈，希望能够通过人际交往获得友益，满足自己的物质需要和精神需要。（二）人际交往可以促进大学生认识自我、完善自我在人际交往中，我们通过与其他人进行比较，可以帮助提高对白己和其他人的认识。在交往屮“以人为镜，可明得失。”人学生通过广泛的人际交往，能促进自我发现、自我反省，“取人Z长，补己之短”，磨砺性格，砥砺品行，以完成对自我的认识。观察分析对方的言谈举止以达到认识对方。同时，乂在对方对自己的反应和评价了解自己。（三）人际交往是大学生的社会化进程的必要前提人的社会过

4、程是一个漫氏不断发展的过程，人际交往是个人社会化的起点和必经Z路。我们必须清楚的认识到，个体是在人际交往中不断成长、发展和成熟起來的，衣此过程中我们要学习文化、生存技能、社会知识以及社会规范要去的各种素质，从而获得社会牛活的资格。如果没有与其他人的交往，是无法完成这个过程的。（四）人际交往是大学生实现个性的全面发展的重要手段人的个性除了受先天遗传因素影响外，更重要的是后天环境的影响。大学生交往的环境是个性形成、发展和完善的宜接条件。根据心理学家研究发现，如果一个人能够长期生活在友好和睦的人际关系中，就会为人性格开朗，在

5、对待人和事物时乐观、积极、主动。相反，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系时，这个人往往就有明显的性格缺陷。二、大学生人际交往的特征和原则在社会群体中，人衣不同的时期对于交往的方式和对象都有不同的特点。大学阶段是大学牛在心理、牛理日趋走向成熟的发展阶段，是人牛观、世界观、价值观的确立阶段。也就是说人学生的自身条件，所处的特殊的社会角色，以及生活的环境决定了大学生的人际交往与其他的补会交往具有不同的特点。(-)大学生人际交往的主要特点笫一，注重平等交往，渴望获得友谊第二，感情色彩丰富，较富于理想化

6、第三，注重异性交往，交往观念开放第四，交往具有社会性，注重交往效率第五，交往方式多样化，交往缺乏成熟第六，交往目的性增强，注重功利意识在现代社会中，人际交往能力已经成为了人们牛存和发展必备的社交手段，是衡量一个人能否适应社会的重要标志。人际关系的好坏直接影响了人在社会中的发展。对于大学生而言，积极的树立人际交往观念，掌握•人交往的原则与技巧，有意识的培养人际交往能力，对于心理健康和身体健康以及血对现实的社会都是有积极的巫要作用。(二)掌握人际交往的一般原则和条件首先，树立平等意识，尊垂他人原则；其次，能够严于利己，宽以

7、待人原则；然后，做到为人正直，诚实守信原则；最后，遵循互相帮助、互惠互利原则。在人际交往中必备的条件是：交往的主体是个体或者群体；交往中的沟通方式多样，如立接交往与间接交往、正式交往与非正式交往、单方交往和双方交往等；交往中信息的传递和反馈；交往的内容是广泛的，例如思想交流、互助合作、劳动服务等；人际交往的领域是广大的，包括经济、政治、文化等。交往中形成的相互影响、相互作用。三、大学生人际交往的方法和技巧(―)人际交往的方法1、养成良好的个性交往能力给人留下良好的第一•卬象，加强素质修养，提高自C的人际吸引力第一，捉高

8、个人的内在素质修养，包括加强口身道德素质修养和文化知识理论的修养。口身的道德修养主要包括待人真诚、宽容、诚实守信、心胸宽广等。第二，提高个人的外在素质修养，美丽的外貌、豁达的风度讣人心理感觉到轻松愉悦，并且在心理上形成一种愿意与之交往的原动力，追求美、欣赏美、塑造美是人的天性。第三，根据心理学家的研究和发现，人际吸引力的强弱除了以